我們前面說了考場作文的審題、立意、選材、結構和詞句表達。這是一線教師經常訓練同學們的幾個方面。但真正寫文章的時候，這些方面是綜合運用的。並非一步一步去想。而且大家可以想一下，老師洋洋灑灑寫了半天的立意，也許只是瞬間的問題。

一篇完整的作文我們不會割裂地想半天再動筆寫，但有兩個大的方向一定要注意。一個就是不能脫離生活。從葉聖陶老先生到今天多位作家都告訴我們，生活是寫作的源泉，也是寫作文的物件。如果人生是一個舞臺，我們每個人都在演出一個自己。無論將來你是一位科學家，一個工人，一名戰士，一位文藝工作者，你都生活在你獨特的世界裡。記錄你身邊的人和事。小學作文就是你記錄人生的起點。

第二個方面就是作文的終極目標是“美”。離開美的作文不是一篇好作文。

我們可以追求的是優美的文字，新鮮的材料，緊湊的結構，深刻的主題。這些內容和形式上的美。像《紅樓夢》那樣增刪十載，尚未完書的名著和《春曉》這樣短短二十字的小詩。都是有獨特的魅力而留存於世間的。

所以我們要重視每一個字的用法，書寫，而且扯回到咱們這本小書的目標：日記練筆，為考試服務，單元測試為期中期末考試服務，小考為中考服務，中考為高考服務。文字寫的有生活，還美，還能得高分，才是我們的追求。