“你怎麼這麼笨啊，都背了這麼多遍，還記不住！”

“就考了這點分，上課咋聽的，整天就知道玩！”

“今天這道題做不出來，不準吃飯！”

從上了小學後，孩子似乎變“笨”了，上課聽不懂、作業不會做、成績直線退步……

孩子的學習成績為什麼會下滑？這些問題家長們一定要弄清楚。

有老師這樣強調：下滑的背後，滑的是成績，缺的是好的注意力。

以下三類孩子最容易出現以上問題：

自主學習能力差

有些孩子十分依賴父母，不僅要父母督促著完成作業，甚至要家長幫忙做作業。自主學習注意力差的孩子，上了三年級就吃不消了。因為到了這個階段，如果注意力還渙散自己學不進去，孩子才下滑得更快。

我們所看到都是孩子學習能力出了問題，其實是孩子的注意力出了問題。年級越高，孩子的基礎薄弱，孩子自己又跟不上，也容易掉隊。

學習不積極

上課聽不進、漏寫作業、不主動發言、從不預習複習……這些你不以為然的小毛病，會毀了孩子！尖子生背後站著優秀的父母，孩子不愛學習，家長會從孩子自身找原因。如果連家長都不重視，孩子怎麼可能學好？

基礎不紮實

一二年級只靠背書過關的學生，上了三年級明顯吃力了。因為三年級更注重的是閱讀，以及理解。基礎知識不紮實，基本功不過關，孩子就很難理解複雜的知識，難以適應自主學習。從小培養孩子良好的專注力，他們才能有效遠離上述所說的各種問題。

說到底，孩子們注意力不集中其實多半是對所學的東西不感興趣導致，反之想想孩子們在打遊戲，或者玩的時候是不是聽不見父母說什麼呢，那麼怎樣才能讓孩子對學習感興趣，在學習的時候能集中注意力呢？

專注力不僅僅體現在學習上面，更影響著孩子未來做任何事情的態度，所以，從小培養孩子的專注力尤為重要，其實每個孩子都有他想做的事情，也就是屬於他們自己的興趣，作為家長，要學會發現孩子們的興趣所在，這也就需要家長有很強的耐心和觀察力。

現在社會大部分的關注點都在科技領域，比如網路遊戲，網路交友，手機遊戲等等，人工智慧下的環境造就了現代孩子們的興趣，那麼大多數家長嘗聽到的少兒程式設計是怎麼做到提升孩子的專注力呢？

首先，少兒程式設計符合現在孩子們的關注點，少兒程式設計的課程大多以圖形化程式設計為基礎，這讓孩子們在學習程式設計的時候並不像是在學習，而更多是像是在玩，極大地提高孩子們的興趣，也就使孩子們學習的時候極為認真，而且程式設計的邏輯性很強，每個環節都是環環相扣，必須按部就班，一步一步完成才能達到最後的目標。

研究表明，如果你同時讓你的孩子同時操作多項事情的時候，效率照比一次只做一件事情要低得多，這也就表示，如果孩子們能夠有計劃的一件一件做事情，效率會提高很多。

學習程式設計，是培養孩子計算機思維的一個重要途徑，孩子們學習程式設計，首先是從感興趣的事情入手，這樣也就能很輕鬆的吸引孩子的注意力。

孩子學習程式設計學習，不是為了“學而學”，而是為了透過程式設計學習讓孩子獲得更多輕鬆應對未來的能力，提前拿到通往未來生活的“通行證”，在提倡素質教育的今天，程式設計學習所提倡的教學模式正適應了這種新環境。

程式設計教育對孩子科學素養的培養以及提高起到了積極的作用，在眾多中小學得以推廣，程式設計所特有的“玩中學”這一特點，也深受青少年的喜愛，程式設計學習走入校園就如同電腦普及校園一樣，已然成為了一種必然的趨勢。