最近好多專家、代表提出了很多關於學生、學生家長、學校方面的建議。所有的這些建議終極目標只有一個：讓孩子減負。

但是清醒的家長們也還是知道，只要中考、高考錄取方式不變，再怎麼減負也是徒勞。也正因為如此，才有了這些多的雞娃、牛娃們。

我以前只知道雞娃的意思是：焦慮的中產階級父母，為了讓孩子出人頭地，所以不停的給孩子灌雞湯，這叫雞娃。

但是萬萬沒想到，雞娃也分很多種，牛娃也是。

下面我們來看一下這些娃兒們的區別：

1、青娃：又稱普娃，指成績等各方面比較普通的孩子。

2、牛娃：指能力突出的孩子，根據具體表現又可以分為天牛（天生優秀）、人工牛（後天教導）、澳牛（奧數優秀）、英牛（英語優秀）。

3、素雞：指雞血式對孩子進行藝術、體育等素質教育。

4、葷雞：指雞血式地對孩子進行語數外等應試教育。

5、家雞：家長自己在家雞娃，不靠任何課外輔導班。

6、班雞：靠滿滿當當的課外班達到雞娃的目的。

7、自雞：在教育孩子的同時，家長提升自己的實力，已達到匹配孩子教育的目的。

並且還有很多“黑話”，比如SA（上岸：雞娃成功）、BNJ（不耐雞：孩子承受不住壓力）、JBCL（雞不出來：家長不管怎麼費盡心力，孩子成績依舊沒有起色）。

這些是我在一個臥底於雞娃群的作者寫出來的一篇文章，看完後，直呼專業，和這些媽媽相比，我這簡直是小打小鬧，入不了正規軍的法眼。

雖然我第一感覺是“天啊，專業”，但靜下來細想後，卻覺得很難過，且不舒服。我看著這些黑話，感覺進了某個流量明星的超話，全是一些飯圈詞彙。這些家長是把孩子往“明星孩子”方面培養嗎？

不知道這些孩子在背地裡又會給各自的父母取什麼外號，會怎樣在同伴間吐槽和抱怨。

每一種名稱後面都代表著無數個孩子，無數個揹著書包早出晚歸的孩子。他們彎著腰、駝著背，揹著重重的書包爬上教學樓，鈴聲一響便坐得筆直，開始寫字和思考。放學後，他們狼吞虎嚥地扒兩口飯，又急匆匆趕往下一個學習地點。

他們心裡在想：什麼時候是個頭啊？我好像有點累了，我什麼時候可以好好躺在草地上看星星呢？我的夢想還重要嗎？

昨天看到一個影片，一個小學生坐在馬路邊上，一會哭訴，一會跪地，一會掐喉，甚至還跑到馬路中間試圖結束生命。

整個影片看完後覺得非常難過，一直陪著他的那個男同學說：他們也是關心你啊。

這個孩子哭得更傷心了，說：他們要是關心我就會來安慰我，他們從來不會安慰我，他們這是為了他們活得更好。

對啊，很多父母不斷地雞娃，真的就是為了讓自己活得更好，更有面子。

我就認識這樣一個媽媽，她應該是我生活中見過最焦慮的媽媽。從她孩子進入一年級開始，她就每天在家裡歇斯底里，即使她孩子每次考試都是99或100，她依然焦慮，不允許孩子犯任何一點小錯。

從進一年級後，她家孩子就沒有過過真正意義上的週末，每天都有寫不完的作業。

我唯一一次看到她露出笑臉是上個學期期末考試成績出來後，旁人問她孩子考多少分，她說三百分（三門門門100），其他人頓時投來羨慕的眼光。

我看到她低著頭悄悄地笑了。

不知道為什麼，過去這麼長時間了，我依然能非常仔細地回想起這個笑，大概是因為這個笑裡包含的更多意思是：我孩子給我長臉了。

不可否認，這就是導致雞娃越來越多的一個很現實又很真實的原因。因為父母害怕承認自己的孩子比別人家孩子差。

我在很多篇文章裡都說過，確實現在的教育制度讓我們不得不被迫內卷，不止是高考競爭激烈，中考尤為如此。因此很多孩子從進一年級開始，就被迫捲入旋渦中。

但即使如此，我也依然堅持自己的觀點，那就是：雞娃可以雞，但是不要以考大學為目標地雞，而是讓孩子透過學習養成勤思考、愛思考的習慣，以及體會堅持的力量。

我只想在很多年後，我們母子坐在沙發上聊天時的談話內容是：老媽，還好你那時候教我要學會堅持，並且一直監督我自制，也慶幸你沒有放棄我，一直鼓勵我，才讓我現在懂得了怎樣選擇自己喜歡的生活。

而不是：我那時候恨死你了，整天逼我學這學那，我過得一點也不開心。

我希望長大後的孩子，可以從容地生活，有勇於選擇自己想要的生活的勇氣。而不是位居高管，卻早已忘記了如何感受生活的美好。

我當然希望孩子學有所成，但我更希望他是一個可以感知幸福，懂得發現生活中的美好的人。

其實我也會給孩子報興趣班，也會不停地給他灌雞湯，告訴他我們為什麼要學習，為什麼要堅持，為什麼要努力。但我一定不會和他說：你不好好學習以後就沒出息。

因為孩子從學習的過程中學到的任何一種品質都是“出息”。

最後，我有一個很矛盾的想法，就是希望前面說的那個“小學生街頭哭訴”的事件可以再多發生一些。因為這意味著孩子懂得了發洩情緒，而不是窩在心裡釀成不可挽回的錯誤。另一個原因就是，希望用這些事件啟發某些家長：不要焦慮、不要焦慮、不要焦慮，請多關心一下孩子的情緒和心理。

你說孩子多可愛啊，你一定還記得他剛出生時，我們對他唯一的期盼就是：健康平安地長大。