良好的家庭教育才是小孩“健康”成長的基石，影響小孩一生的幸福。就像好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，家庭教育就是教育的“靈魂”。正所謂性相近，習相遠，子不教，父之過，古人早就把這個家庭教育的重要性給闡述了。

同一個學校出來的，年齡相仿，教育經歷也相似，若干年後，為什麼每個人的事業成就各有不同？有的人在學校成績並不優秀，家庭條件也一般，為什麼事業卻順風順水；有的人學業優秀，家庭條件也挺好的，為什麼進入社會後卻表現平平？

或許很多朋友會說，每個人的家庭條件不一樣，自然人生境遇會不同。這一點不可否認，起點不同，短期之內無法評比。但是，人生是一場馬拉松，隨著時間的推移，同學之間的財富差距和社會地位千差萬別，混得好的從事的事業好像和當時在學校學習的專業沒有半毛錢關係，是否可以這麼認為，一個人的事業成就和學歷的高低不存在正比例關係，或者說學習成績的好壞對一個人未來的生活並沒有多少影響。如果是這樣，為什麼那麼多的父母花費那麼多的財力和精力讓自己的小孩參加各種各樣的課外興趣班、補習班，並消耗大量的業餘時間陪小孩做家庭作業？到底是為了愉悅自己，還是為了愉悅小孩，又或是為了愉悅老師？如果努力學習就可以擁有自己想要的人生，那麼全世界高學歷的人們應該生活得都很幸福了，事實上呢？很多人同樣過著苦逼的生活，困在職場中身不由己！如果父母有錢，子女事業就能順風順水，過上自己想要的生活，大家又何必花費那麼多時間和財力在子女的應試教育上，夫妻兩個把所有精力都放在賺錢上豈不是來的更簡單、粗暴和有效？但是無數的事實告訴我們，以上兩種觀點都是片面的，只會給家庭和子女帶來無盡的折磨和痛苦。如因學習壓力大不堪重負跳樓自殺的，如因學習成績考試不理想抑鬱跳河自殺的，如因學習壓力過大殘害父母的，如因學習成績不理想殘害子女的，如因小孩不聽話失手打死小孩的，悲慘的案例有太多，這裡就不重複贅述。

我們也常常反思，這個社會到底是怎麼了，壓力一大就選擇輕生，稍不如意就暴力相向，卻好像從來沒有反思，我們到底是怎麼了？可悲的是無數的父母依然在堅持和踐行以上兩種錯誤的觀念，卻忽略了真正影響小孩一生幸福的“家庭教育”，良好的家庭教育才是小孩“健康”成長的基石。

什麼是家庭教育？什麼樣的家庭教育才算是良好的？相信很多的家長曾經也這樣的問過自己，要不然也不會對著自己的小孩喋喋不休，以為把自己知道的對著小孩說出來，並主觀上經常命令小孩按自己的要求去做，自以為這就是“家庭教育”了，最後還得加上一句，我這麼做都是為了你好！從小孩無辜的眼神中不難發現，這句話是何其的冤枉。因為你說的不一定是小孩想聽的，你想給的卻不一定是小孩想要的，如果是這樣的“家庭教育”或許不算是良好的。良好的家庭教育本應該是父母先塑造良好的家風，讓小孩潛移默化，耳濡目染中自我薰陶，這就是為什麼會有中醫世家、書香門第、將相門府，武學世家等等的稱號。因為小孩的模仿能力是超強的，為人父母一定要注意自身的言談舉止和道德修養，你希望小孩未來成為什麼樣的人，做父母的就要在小孩面前展現什麼樣的人該做的事。對於小孩而言，很多語言和行為都是第一次接觸，印象會非常的深刻，所以，為人父母或者長輩不要在小孩面前說大逆不道的話，或者做傷風敗俗的事，除非你想讓小孩成為這樣的人。正所謂天道輪迴，報應不爽，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，一切皆是因果！

所謂的良好，就是符合社會發展的價值觀，追隨國家弘揚的思想觀，遵循人類活動的道德觀，接受這種良好家庭教育的小孩，無論出生貧賤還是富貴，無論高文憑還是低學歷，所展現的那種君子風範和自強不息的精神，能輕鬆地融入社會群體並出類拔萃，擁有掌控和管理人生的能力，成就美滿幸福的一生。這就是為什麼那麼多出生在平凡家庭的人卻可以為社會和國家創造不凡的事業。人的一生，或富、或貴，或貧、或賤，百分之九十以上是受家庭教育的影響。