小升初，是人生路上面臨的第一次大考。

但小升初路上，請您記住：自己並不孤單。

有父母的精心呵護與你陪伴；

有師長的耐心輔導；

還有你身邊的同桌，每天和你並肩戰鬥------

小升初命題作文：《我的同桌》，想起同桌的你心情久久不能平靜。

01小升初考題

作文考題：《我的同桌》

請以“我的同桌”為題寫一篇作文。

要求：1、內容具體真實。

2、語句要通順。

3、文章結構要完整。

4、 要寫出自己的真實感受。

02範文欣賞一：《我的同桌》

哦，奧利給，老師真好，讓我跟人見人愛、花見花開的“班花”坐在一起。

你看：她長得高高瘦瘦，潔白乾淨的面板，臉上還有兩個小酒窩，笑起來露出潔白的牙齒，一頭烏黑髮亮修長的頭髮，讓人覺得很不舒服，而且脾氣溫柔和氣。

這不，前幾天，有男同學說喜歡她，大家都以為她會火冒三丈，沒想到她心平氣和地說：“喜歡我就好好學習，我可不喜歡油嘴滑舌、不學無術的人”。這是我有生以來第一次親眼看見處理這樣事情最好的方法，而且更讓人不敢相信的是，那個男生從那以後發憤圖強，成績直線上升，竟然從班級的尾巴竄到隊伍的前列。

想起這事兒就是滿心的羨慕嫉妒恨，這下“班花”成了我的同桌，我可得抓住機遇，提高自己的學習成績，可別讓她小看了我。起先時候，我們井水不犯河水，各不相干。可是有這麼漂亮的“班花”在身邊，我有時候會不由得偷看她幾眼，她或是埋頭寫作業，或是聚精會神地聽課，也沒有發脾氣。可是幾天下來，我上課走神的情況被她發現了。這回，她可能生氣了，下課後兩眼直瞪著我，輕輕地說：“以後上課不許走神。”我既害怕又羞愧，連連點頭答應。

轉眼間，檢驗我們成績的期中考試到了，考完數學考語文。不幸的事兒發生了。考試進行到一半時，中性筆突然停止了工作，我急得像熱鍋上的螞蟻。“怎麼辦，怎麼辦？”這次期中考試，我可是要在新同桌面前“露一手”啊。工欲善其事必先利其器，連武器都沒準備好，還想打勝仗，真丟人丟到姥姥家了。這時，“班花”好像用眼角的餘光發現了我，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一隻黑色的中性筆。真是雪中送炭啊，為了這份情誼我也得考個好成績。

我的同桌“班花”真好，我很慶幸有這樣的同桌。

【開心點評】

文章講述了起初“我”對同桌的外貌及性情因喜歡而上課走神，最後通過幾件事“我”真正認識到同桌不但外表美而且心靈也美好。文章描寫細緻生動，人物語言個性化，符合角色性格特徵，人物刻畫得逼真形象。

03範文欣賞二‍：《我的同桌》

她，相貌平平，身材中等個兒，普通得不能再普通，沒有什麼特別引人注目的地方，但卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌。

這學期開始，老師讓我和她坐同桌。開始我也沒太在意：一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂七尺男兒！下午放學後，我因操場上踢足球玩得忘乎所以，不慎將語文書弄 丟了。直到第二天早讀時才發現，我急得像熱鍋上的螞蟻：這可怎麼辦？呆呆地坐在自己的座位上出神，心裡滿是悔恨的淚水。

這時，細心的同桌似乎發現了我的尷尬境地，向我伸出友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦？”說吧，一個男子漢，多沒面子！不說吧，一個人裝悶葫蘆也解決不了問題。“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”她露出驚訝質疑的神情。只見她稍稍猶豫了一會兒，將她自己的語文書遞給我，說：“書給你早讀，我去想辦法給你找找。”什麼，給我？我簡直不敢相信自己的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。

說時遲，那時快，話音剛落，她人已走到了教室外面。我正納悶時，校園廣播開始播放：“全校同學請注意，有誰在操場撿到一本六年級的語文書，請下課後送到廣播室來，謝謝！”一連播報了三遍。是我同桌的聲音，真是人不可貌相，海水不可斗量，平時看見多麼普通的一個人居然敢有這樣的壯舉，換了我也只敢在心裡想想，根本不敢付諸行動，我連廣播室的門朝哪兒都不知道，平時只能聽見廣播的聲音。

早讀下了一會兒，我的同桌興沖沖地拿著一本書奔回教室，“給你，馬虎鬼，以後可不許弄丟了。”看到失而復得的語文書，我心裡多麼開心，但我更開心的是有這麼一位好同桌，想他人所想，急他人所急，這才是難能可貴的同桌友誼。

上課了，我拿起書專心致志地聽老師講課，眼角的餘光看到她也聽得那麼專注，那麼認真。那一瞬間，我被這種同桌的情誼感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

【總評賞析 】

小作者細緻地刻畫出一個熱心助人、善良和氣的同桌形象，故事情節真實、生動、感人。小作者將心理活動刻畫得真實準確，符合人物當時的身份、情緒，對動作神態也描寫得淋漓盡致，使人物形象更加充實飽滿。文章語句流暢，脈絡清晰，中心突出。