我是一名普通的小學生的家長，每天就看到家長們對目前教育的各種不滿的怨懟，在家長們一系列的神操作神吐槽下，我深深的感覺到了教育的無奈。

網上很多家長們說，作業就應該老師閱，不應該轉嫁給家長，還說孩子交給學校，學校就應該責任一負到底，還說他們小的時候，教育有多純真，老師有多負責，作業根本不用家長管，等等一系列的言論，我就想一條一條的分析下。我80後，生活在一個小的不能再小的N線小城市，我記得我小時候的作業，學校作業老師閱，家庭作業家長閱，當時我父母外地上班，我每天拿著作業找鄰居閱（姥姥不識字），作業做得晚了，沒人閱就直接裝書包裡，第二天早上，由所在的小組長檢查，僅檢查是否完成，至於對錯，天知道。而現在，孩子晚上作業由老師釋出在釘釘上，每天作業上傳提交，第一關家長閱，第二關老師看了會對孩子的作業評選優秀作業，每次我的孩子被評為優秀作業的時候，她能持續幾天的認真。同時，我也能看到別的孩子做的作業，從而知道自己孩子的差距在哪裡。是，是很累，但我甘之如飴。有的家長又開始說了，那是因為你在孩子身邊，我們遠在外地，根本不能輔導。我也出差的，而每次出差，都是孩子做完用微信發給我，然後我檢查完，再幫他上傳。又有家長說了，那是因為你不上夜班，是的，我承認，但是我孩子所在學校的老師家長會上N次說過，如果家長有事不能上傳，不能閱，可以不用上傳，第二天帶到學校，他們來檢查，事實上，每次的作業，確實有幾個不交的。我覺得老師做到這份上，至少，我很滿意。而且，所有的上傳過的家庭作業本子、冊子都不用再裝到書包裡，無形中為孩子的書包減輕了負擔。可是，再一些家長的各種吐槽和不理解下，學校再也不敢發作業，也不用上傳了，作業全部帶到學校，還是由小組長檢查，似乎讓我感覺到回到了我小時候，為什麼有了先進的不能用，為什麼又要回到過去？我們國家已經普及義務教育很多年了，我相信80後的家長們，沒有不識字的，更沒有不會用智慧手機的，難道就不能挪出一點點刷抖音的時間來為孩子上傳個作業嗎？整天這個控訴，那個上訪，難道還有什麼比自己孩子學習更重要的事情嗎？我是一個人帶孩子，孩子爸爸在外地，有時候會開開影片陪著孩子做作業，難道這不是一種陪伴嗎？

我們孩子所在的班，本來一年級是全年級第一，因為老師讓買了本練習冊，被不知名家長告到了教育局，結果二年級，孩子班沒人敢帶了，後來接手的老師，也不敢買了，只說家長自願就好，想買就買了讓孩子做做，每次佈置作業都要佈置兩種，一種是家長買了冊子的做自己買的冊子，沒有買的就抄寫生字，課文等。。。。我都替老師感覺到累，也同時深深的感覺到老師的無奈。不用想，孩子所在的班，水平自然就排年級靠後了。我們這個N線小城市，本來教育就落後，現在好容易科技、網路被我們帶來了便利，讓我們有時候也能看到南方發達地方教育的腳後跟，還被一些家長掐死在萌芽中。

前些天，我和一位前輩聊天，他是60後（家中沒有在學的孩子或孫子），也在吐槽，說是現在老師有多懶，批改作業就應該是老師的事，我就問了一句，那你小時候的作業是誰閱的？他說，我們小時候作業誰管呢？但是現在社會進步了，就應該老師閱！我也只能呵呵了。一個班幾十個孩子，閱完學校作業再閱家庭作業，老師也不用上課了，天天閱作業吧。

最後，我想呼籲下各位家長，不要把你的矯情無限放大，不要用你的觀念來代表所有人而賺取流量，沒有經歷沒有付出就沒有發言權。辦法總比困難多，我相信孩子所在的老師並不是不通情達理。我周圍的很多家長都和我一樣，都是希望孩子好的，為了孩子真的放棄了好多自由時間，好多家長都不敢看手機，是真的不敢玩，你一拿出手機，娃的眼睛就已經過來了，我們沒時間發所謂的短影片，也沒時間去網上“控訴”，所以，請有關部門不要再聽一些人的片面之詞就採取“一刀切”的政策，至於各人的困難，也可以跟老師交涉，相信沒有哪位老師不會通情達理，也請學校不要再“畏手畏腳”，教育應該多樣化，應該根據地區不同採取不同的教育手段。就算再不負責任的老師，也不會跟自己的切身利益過不去，哪位老師都希望教出好學生，“分數”不公平，但對我們這些普通的不能再普通的人來說，真的是最公平的！