隨著大家的物質基礎逐漸變好，大家都已經意識到兒女教育的重要性。從幼兒園開始，到高考結束，這15年的時間裡面，都需要家長經常操心，無論是精力還是金錢方面，都要有巨大的投入。

隨著各地的教育投入不斷增加，重點大學以及重點中學的競爭變得越來越激烈。“不要讓孩子輸在起跑跑線上”已經逐漸成為家長們的共識，並且朝著這個目標正在前進。

為了能夠讓孩子上更好的初中以及高中，將來考取一個更好的大學，無論是學校還是家長，都給學生施加很大的壓力，希望學校的成績能夠提升，在中考以及高考當中，取得優異的成績。

因此，畢業班的補課已經成為常態，中小學生放假回家，依然需要到培訓班繼續學習。即使國家出臺各種減負的政策，但似乎並沒有效果，學生的書包越來越沉重，家長們也是愁眉苦臉。

按照國家的方案來看，中小學生在學校完成學習任務之後，就可以自由活動。但是許多的學校都分配有額外的任務，部分家長還會把孩子送到輔導班。當有一個家長這樣做的時候，其他的家長也會跟上，導致家庭的教育成本越來越高。

家長對於校外培訓機構的評價，可以說是褒貶不一。既有家長支援全部取消校外培訓機構，也有家長覺得培訓機構存在就是合理，能夠為成績不理想的學生提供學習的渠道，所以有必要支援。

教育部釋放重要訊號，培訓機構或迎來寒冬

教育部最新的檔案裡面，釋放出重要的訊號，將要嚴肅整頓校外培訓機構，這可能會導致大量的培訓機構消失。首先，將會對培訓機構收納的培訓費進行重點的監督，所有的培訓費用不能夠額外挪用，續費時間不能超過三個月。

其次，重點清查違規辦學的的機構。部分校外培訓機構根本沒有辦學的資格，也會教授超綱的內容，這些都將會是重點清查的物件。

這兩項措施都能夠保障家長以及學生的權益，資金運營困難或者是沒有資格的機構，將會逐漸消失。

全面推廣線上教育，逐漸取消校外輔導

根據教育部的規劃，各地積累2020年線上教學的經驗，在未來五年裡面會逐漸推廣線上教育。各地的教育部門要統籌各種資源，完善學科的精品課程，為有需要的學生提供相應的提升課程。

簡單來說，就是教育部要求各地錄製好每個學科的課程，還有提升方面的技能課程，讓學生在課餘時間也可以充分的學習。比如說學生學習成績較差，則可以選擇相應的基礎課程，從頭繼續學。

這樣就能夠慢慢提高學生的學習成績，不需要再到校外培訓機構報輔導班。這對於學生以及家長來說都是好訊息，可以節約很多的成本。

以目前的情況來看，校外培訓市場依然會有很大的市場，很難進行完全取締。從教育部門的做法來看，只能夠對校外培訓機構進行嚴加管理，別讓學生和家長吃虧，不讓校外培訓機構繼續壯大。

另一個方面，國家也在有意建設中小學的網路課程，讓學生可以享受到全國優秀的教育資源，未必需要到校外機構報班，這會對校外的培訓市場造成較大的衝擊，有利於抑制培訓機構的惡性成長。

總結：未來校外培訓機構會被逐漸整頓，但要想從根本上解決問題，還是要從學生的學習成績以及升學方面著手，只要把這兩個事情解決好，校外輔導機構自然會消失。