語文作為和數學、英語在中考和高考中佔有同樣分值的重要科目，但是受到的待遇卻不同，尤其是在課外補習班中，英語會成為報班人數最多的，其次就是數學。很多家長從孩子在幼兒園的時候就開始給孩子報英語班，把英語看得異常重要，但是對語文的學習卻可有可無。

為什麼那麼多人不重視語文，甚至犧牲語文來學習其他科目呢？大部分人覺得語文沒有什麼可學的，並且語文還不容易拉開距離，不想英語和數學高分能甩別人幾十條街，會把時間放在容易拉開距離的數學和英語科目上面。

再者語文這一科目和其他科目相比，提分非常的不容易，即使花費了很大力氣去學，結果未必能考出好成績。就算是報了語文補習班，短時間內是很難看到成效的，需要一個漫長積累的過程，很多家長是沒有那個耐心靜待花開的，容易讓孩子中途放棄。

其實很多人發現了一個問題，在語文學習中考試的內容和學習的內容並非完全一致，很多題主觀性很強，即使沒有聽課也有可能會拿到好成績，又或者是即使是好好聽課了，考試未必能拿到好成績，這也是讓很多人對語文失去興趣的一個原因。

語文學習也比較繁瑣，需要記和背的地方比較多，有時候背了很多東西可能也就只有一兩分可拿，甚至考都不考。在這個學業壓力極其繁重的時代，孩子們的學習時間又非常緊張，面對不好拿分又費時間的語文，很多學生和家長才會更加重視好拿分好提分的科目。

漢語作為我們的母語，很多人都會覺得自己的母語應該都能學好，沒有什麼難度，也沒有什麼可學的，而英語和數學比較難，需要更多的時間和精力才能學好，會自覺不自覺的把中心就會傾斜了。

想學好語文需要花費很多精力，並且還需要有一定的天賦，而繁瑣的內容又容易讓人失去興趣，所以才會有那麼多學生和家長“冷落”語文，甚至把語文打入“冷宮”。

語文的學習很多東西都需要大量的積累，語文素養的培養也需要從小開始，比如：古詩詞的積累，成語故事的瞭解，很多成語典故之類的家長應該從小培養孩子的興趣，尤其是閱讀習慣更需要從小培養。從小就把基礎打好了，大了之後語文的學習就沒有太大問題了。在語文的學習上，不能太過於急功近利、急於求成，它本身就不是一個速成的事情，冰凍三尺非一日之寒，羅馬也非一日之功。