有人說，現在90%的老師是不敢打學生的，稍有差池，家長就會找到學校、教育局，老師輕則顏面無存，重則丟掉飯碗。

不知道從什麼時候開始，老師和家長的關係變得如此如履薄冰。

然而不管是父母，還是老師，初衷都是為了孩子，這兩者不是棋逢對手，而是孩子的成長的路上相互配合的朋友。

父母想要和老師相互支援，下面的幾種行為，一定要注意避開。

1

推卸責任，事事依靠老師

在有些家長眼裡，從孩子上幼兒園的第一天開始，教育孩子就變成了老師和學校的事情。

我認識的一位初中老師曾對我說，每學期開學，總會有幾個家長說：“老師，把孩子交給你，我就放心了，您放手管，打他罵他都沒事！”

這句話看似客套，但是其實也有推卸責任的意思，類似的還有：

“老師，我孩子太皮了，您可要幫我好好管！”

“老師，您一句話頂我們十句，一定要說說他！”

“我特別忙，我哪有時間管他啊！”

其實，老師就是再負責任、再懂教育，有些事老師也無能為力。

良好的行為習慣、良好的修養、獨立生活的能力、幸福感和安全感、愛與被愛的能力.....這些都是學校教育給不了的。

如果非要比較家庭教育和學校教育，家長對孩子的影響，遠遠大過老師、學校、社會。

影響孩子成長的主要因素不是學校，而是家庭。

2

不分黑白，盲目指責老師的不是

比起教學問題，現在很多老師更加擔心是家長問題。

有些父母，最見不得孩子在學校受了委屈，很容易衝動憤怒，不管三七二十一，去學校指責老師的不是。

有位家長曾經責怪老師不餵飯給孩子，跑到學校質問老師：“你連飯都不會喂，做什麼幼師？”

這位老師很委屈：班裡孩子那麼多，老師怎麼可能喂得過來，那麼多的孩子為啥就他不會吃，真的是我的問題嗎？

父母緊張孩子的心情，都可以理解，但是往往忽視了說話的方式方法。

孩子出現問題了，立刻把責任推到教師身上，不分清事情原由，也不反思自己做的怎麼樣。

這對老師不公平，對孩子也不負責。

一個班上幾十個孩子，老師細心地照顧到每一個人，需要很多的時間和精力，父母真的要儘量表現出理解和寬容。

3

缺少積極性，不願配合老師

生活中，有的家長十分緊張孩子在學校的一舉一動，但也有的父母，完全撒手不管。

他們不會主動找老師溝通、又以工作忙缺席家長會，甚至特別反感老師把自己請到學校，認為老師在小題大做。

我們班上有個孩子，成績完全可以提上去，只要平時少玩點手機。

我不止一次跟家長聯絡，在家要控制孩子玩手機的時間，夫妻倆總是嘴上說好，但是因為忙，在家還是隨著孩子。

這學期末，孩子考試交了白卷，我感到特別的失望和無奈。

我本將心照明月，奈何明月照溝渠。

沒有家庭配合，老師努力幾乎是在做無用功。

家長自己都不上心，老師單方面努力又有什麼用呢？

一位資深的班主任曾說：“家長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任的說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。”

家長不配合學校的教育，吃虧的總是孩子。

不可否認，現實中會存在一些素質不高、缺乏職業道德的教師。

但是我相信，絕大多數的老師都是愛學生的，是真心希望孩子們都能學有所成。

只要家長試著多給老師一些信任、理解和配合，老師一定會加倍珍惜你的孩子。