十一假期雖然已經過去，但很多家長若想起假期為了作業業和孩子們鬥智鬥勇的經歷，恐怕到現在還仍心有餘悸吧。相信多數家長對此也覺得很奇怪，國慶假期7天的時間，明明可以一鼓勁兒寫完，或者平均分配在每天的作業，孩子們非得留到假期的最後一兩天熬夜趕工。

看著孩子們"挑燈夜戰"，家長們責怪的話也堵到了嘴邊，也有的家長實在心疼，還會擼起袖子幫孩子一起趕工，嘆息著，老師作業留的也太多了。但真的是老師的作業留的多嗎？

相信很多家長都會在假期開始時督促孩子安排作業計劃，但真正的實施過程卻是困難重重，要麼是孩子玩兒起來怎麼也叫不動，要麼是孩子坐在桌子前拖沓著進度，只有眼看著假期快結束時，才突然奮起的寫作業。

這種現象並不是一個兩個，而是在很多孩子身上都普遍存在著，我們將其稱為孩子的"作業拖延症"。

雖然是叫拖延症，但卻不是真正意義上的身體疾病，而是孩子們做作業時的不良習慣，主要表現為：

作業用時超長、寫作業是不專心，一會要做這個，一會要做那個。雙眼無神看著作業，早就分了心。

作業拖延症對孩子們的成績影響很大。有些家長可能會疑惑孩子的作業寫得很晚，為什麼成績就是提不上去，到底比別人差在哪兒？

其實答案就在孩子們不經意養成的這些壞習慣中，做作業的時候不專心，效率低，覺得只要最後完成了就行，可真正到了考試的時候，時間有限，孩子們的習慣性拖延，會導致他們無法在有效時間內完成試題。

怎麼才能把孩子們的假期作業拖延症連根拔起呢？下面就給家長們分享幾個明智的小做法，堅持做下去，就能幫助孩子們擺脫拖延症。

1、找孩子感興趣的事和他交換

說到底，孩子內心抵抗寫作業，沒有辦法對作業也提起興趣，所以在處理作業的時候，也是在看待一件極其無聊的事，所以是能拖就拖，能慢點絕不快點。

這時候家長就該和孩子們制定一個交換法則，比如寫完作業之後允許他出去玩，允許他打電動，反之就明令禁止。通過法則在孩子們心裡形成一種條件反射，只有完成了作業，才能去做有趣的事兒。

但是家長們還必須注意一點，實行交換法則，並不是只有孩子遵守，家長也必須要說到做到，保持自己在孩子心中的誠信。要相信我們的孩子是很聰明的，公平的，若家長們打破了法則，以後再立規矩也就難了。

2、適當的各退一步，給孩子一個臺階。

"作業寫完了嗎？又看電視"

"我就看完這一集"

這樣的對話，想必很多家長都不陌生。但面對叫孩子寫作業叫不動的問題，家長們處理的方式卻不同。有的可能直接會回絕孩子，啪的一把把電視關上，大聲叫孩子進屋寫作業。也有的家長會直接妥協，就走開去做自己的事。

當我們在遇到這種和孩子僵持的問題上，處理方式就是各退一步。如果孩子懇求再看一會，你要反問他一會兒是多長時間？當孩子告訴你一個確切時間後，你要確實的告訴他"說話算數"，到時間了必須馬上提醒他。

當然直接怒吼著關了電視的做法是十分不建議的，孩子會在心裡十分埋怨你打斷他，懷著這樣的心情，很容易拿作業來跟你對抗。

3、孩子寫作業，家長同樣要保持學習狀態。

大多數孩子的拖延症都是在家裡，因為學校裡面老師同學都是保持同樣的學習狀態，學習氛圍濃郁，孩子們很容易就進入了學習狀態，寫作業的效率很高。但一到家裡，孩子們自然就跳出了學習狀態，寫作業的時候一會兒想喝水，一會兒想吃東西。

對孩子們影響更大的就是家長的行為，有的家長明明自己刷著手機，玩著遊戲，卻一個勁兒的吼著孩子們回屋寫作業 ，這會讓孩子們無法信服，而且很容易分心。

家長們這時要做的就是給孩子們營造一個學習氛圍，最好的方法就是自己也學習，尤其是在孩子們小的時候，家長更應有這種意識。比如的孩子寫作業時，你在旁邊看看書，讓自己也要保持一個學習的狀態。當孩子們感受到你們在同一種氛圍下，會更容易接受自己眼前的作業，從而學習的效率更高，還能間接增強你們的親密關係。

4、孩子無法完成作業時，要把道理講明。

國慶放假7天，作業累加在一起，想必不會輕鬆，難免會出現到最後作業實在完不成的情況，這時，家長絕不能盲目的埋怨孩子"早跟你說了平時寫，完不成看你怎麼辦"，也不能任勞任怨的擼起袖子幫孩子趕工，因為這畢竟是孩子自己沒安排好時間導致的後果，孩子必須要有承擔責任的意識。

當遇到這種情況，家長們一定要告訴孩子，完成作業是作為學生的義務，這是你自己的事情，明天你要和老師好好解釋。

面對假期作業拖延症的孩子們，很多家長就是採取一些語言或行動暴力來解決，這不僅是治標不治本，在一定程度上損害孩子們的身心。要想根治孩子們的假期拖延症，堅持做這4件小事，孩子們一定能早早擺脫拖延症。#國慶假期綜合症#