班上有一位學生，在我班基本上是倒數，在校根本不寫作業上課也不聽，但就是這樣一位學生，家長一年花在孩子身上的輔導費高達2萬。
我很奇怪，孩子連我佈置的作業都不寫，去輔導班幹什麼呢？問了一下學生，學生說：每天到輔導班要先完成輔導班老師佈置的作業，做完已經很晚了，所以我佈置的作業就沒寫。
現在這樣的孩子很多，每天花高價去輔導班讓輔導老師專門輔導，但對於學校老師的講課和作業完全不在意，有時間的話寫，沒時間就不寫了。有些家長甚至專門給我打電話，說孩子在輔導班寫了很多題，只是沒寫我佈置的的作業，希望老師不要怪罪孩子。
作為老師我也不明白，為什麼我們的家長寧願相信外面的輔導老師，也不相信學校的老師呢？外面的老師難道更專業嗎？
後來諮詢了一些人，我也慢慢清楚了。
第一：現在的輔導班對家長都有承諾，會專門給孩子講課佈置作業，並且保證成績一定提高。
現在的很多輔導機構為了拉攏家長，會對家長進行各種誘導，包括承諾會專門給孩子制定學習方案，專門授課和佈置作業等。每個輔導機構都會說我們有自己的習題庫，都是專家編寫的，很多都是歷年考試的重點。還會向家長保證，孩子成績提高不了會退款。所以很多家長就特別相信輔導機構，認為只要孩子進去，成績就一定會提高。
但家長從來沒有考慮過自己孩子的實際情況，有的孩子基礎特別的差，數學每次考試成績都是個位數，這樣的孩子想短期內提高成績是絕對不可能的。但我們的家長就是願意相信，相信輔導機構的老師是可以創造奇蹟的。
第二：輔導班老師會經常給家長報喜，說孩子進步了，事實上很多真的沒有什麼進步。
我們經常會碰到這樣的家長，告訴他孩子最近退步了，但家長一口咬定孩子最近表現很好，因為在輔導班孩子成績一直很好。輔導班老師一直告訴家長，孩子進步很大。
就算我們老師拿出孩子的試卷讓家長看，家長也認為是孩子的失誤，不是孩子不會。後來我們問了一些學生，原來在輔導班的考試與學校的考試是不同的，輔導班老師會考試一些孩子們做過的試卷，所以孩子們成績看上去都不錯。但學校老師是絕對不可能這麼做的，因為沒有任何必要，老師根本不需要對家長報喜不報憂。
學校的成績通常是比較真實的，因為老師和家長沒有任何利益關係，不必要隱瞞什麼真相。
第三：很多家長認為，只要錢花到位，孩子成績就肯定能提高，花再多錢家長也不在乎。
現在的人都相信錢的力量，很多家長就認為，只要錢花到位了，孩子的成績就一定可以進步。
所以在給孩子請輔導老師時，我們的家長絕對是很大方的，哪個老師越貴就請哪個。我們的家長盲目的相信名師，相信貴的老師，但從來不考慮自己的孩子到底需要什麼樣的老師？
有的家長孩子小學請初中的老師或者高中的老師輔導，看起來老師規格很高，但事實上，初高中的老師輔導小學生未必有小學老師輔導的更好，因為他們根本就不熟悉教材，對一些內容根本就把握不準。
那怎麼請老師輔導孩子效果會更好呢？作為老師我的意見是這樣的。
1、儘量請專業的、經驗豐富的老師。比如孩子上小學，就請經常輔導小學生的老師輔導。
2、不要跨學科請老師。比如孩子需要輔導數學，就不要請一個語文老師來輔導，讓專業的人做專業的事，這樣才會事半功倍。
3、孩子進步與否，一定要看學校統一考試的成績和排名，不要看任何輔導機構老師提供的成績，很簡單，任何學校都不會在學生成績上造假。
4、孩子成績如果很差，比如只有20來分，就不要花高價請輔導老師了，因為想提高真的不太可能了，不需要再浪費錢了。在孩子成績六七十分時就該重視了，不敢等到20來分再重視，已經遲了，花多少錢也救不了。
現在的家長重視孩子的學習嗎？真的很重視，但很多都是盲目的重視，只知道花錢，只會相信輔導機構。
作為老師，我想提醒各位家長：還是要相信我們學校的老師，大多數老師都不可能上課不講下課講的，只要孩子願意學習，就算不上任何輔導班，孩子也可以學的很好。公立學校的老師還是最值得家長信任的。
大家的看法呢？也分享一下吧！