《小捨得》中夏歡歡在爸爸的輔導下，信心滿滿地參加了考試，結果只考了七十多分，雖然比上次的四十五分多了很多，但是在班裡的排名依然是倒數。就是因為夏歡歡考試沒有考好，還被同學嘲笑是：“只會考倒數的副班長”。

這讓夏歡歡的情緒崩潰，對著爸爸發脾氣，並且一定要求去上校外的輔導班，而且一定是擇數-----那個頂級輔導機構。

夏君山和南儷為了夏歡歡去上擇數的輔導班，也是找了很多的人，但是因為班上的學員已經滿員了，夏歡歡暫時還沒有機會去。

之前夏君山和南儷對歡歡的學習一直持有順其自然的態度，因為歡歡的成績在五年級之前，一直處於中等偏上。再加上夏君山和南儷對歡歡的教育採取的是全面發展，更注重素質教育，沒有過於看重分數（其實在他們心裡，自己女兒的學習還是不錯的）。他們想給孩子一個快樂的童年，希望孩子能夠在一種輕鬆的氛圍內學習、成長。

但是現實是隨著年級的升高，夏歡歡的學習態度和能力，已經跟不上學校的進度。這個時候的家長依然沒有找到歡歡成績下降的原因，而是跟風似得去給孩子報課外輔導班，把課外輔導班神話，認為只要報了課外輔導班，孩子的成績就一定能夠提升。這種想法是很片面的，因為他們忽略了大多數孩子在小學階段都會經歷的現象。

這種現象總結起來就是：“一二年級，不相上下；三四年級，兩極分化；五六年級，天上地下。”

這種現象是什麼意思呢？

說的是在孩子進入小學一二年級的時候，孩子之間的差別是看不出來的，或者是孩子之間的差別不大。因為一二年級孩子學習的內容簡單，趣味性比較強，孩子容易接受。而到了三四年級，隨著孩子學習知識內容的增加，難度的加深，有些孩子接受能力弱，理解能力欠缺的話，成績就會下滑，出現兩極分化的現象。而到了五六年級這種情況會更加明顯，有些孩子三四年級知識掌握的牢固，五六年級學習起來就會很輕鬆，也會更有積極性。而另一部分孩子因為三四年級的基礎沒有打好，導致後面的知識聽不懂，接受起來更加困難，孩子學習的積極性受到打擊，就會採取消極的態度對待學習。這樣五六年級的成績就會有天壤之別。

而夏歡歡的成績下滑，並不是一夜之間的事情，只是家長並沒有過多地重視這件事情，認為孩子的成績有浮動是很正常的現象，卻沒有看到這種現象背後的原因。

也就是說在夏歡歡三四年級的時候，成績已經出現了不穩定的情況，時好時壞。當我們孩子成績沒有考好的時候，我們也總是會找各種理由來為孩子開脫：題目太難了；有些馬虎，下次認真就好了；其他同學也沒有考好；最近心情不好，影響發揮了等等。夏君山和南儷也一樣會找理由為歡歡開脫。

上次考試歡歡考了45分，夏君山看了試卷後說就是因為馬虎，很多題目做錯了。但是如果孩子掌握紮實的話，馬虎的情況是極少的，就算是偶爾馬虎也不至於丟那麼多的分。這就是家長不願意承認自己的孩子學習不好。

那麼是不是孩子學習不好，只要報輔導班就能夠提升成績呢？

這一點是不能確定的。

孩子的成績提升，受到了多方面因素的影響，尤其是孩子自身的努力和接受能力。有些孩子基礎薄弱，但是肯學，能夠認真的學，那麼成績是可以提升的。但是有些孩子成績不好，儘管去了輔導班，但是也一樣的漫不經心、虛度光陰，成績怎麼可能提升？

所以歡歡成績下滑，家長要做的不是一味地去給孩子報課外輔導班，而是要先幫助孩子找到成績下滑的原因，瞭解自己孩子身上的不足，然後針對性的進行輔導和加強。

那麼孩子成績下滑的原因到底有哪些呢？我們一起來看一看，然後可以對照自己的孩子，有沒有這樣的情況，及早發現，及早解決。

發生在學校的問題：

這就包括了孩子的上課狀態、學習態度。孩子在學校的課堂上學習的知識是基礎，孩子在課堂上是否認真聽講、是否認真做筆記，是否認真對待老師佈置的作業，都會影響到孩子的學習成績。

我們家長如何發現孩子在學校存在的問題呢？

我們可以經常和老師進行溝通，瞭解孩子在學校的狀態；我們也可以透過孩子同學的講述，來了解孩子在學校的表現；我們可以透過孩子的課堂筆記，來了解孩子上課是不是認真聽講。

發生在家裡的問題：

我們要求孩子認真學習，那麼我們首先要為孩子樹立一個好的榜樣。

首先我們要在孩子面前保持一個愛學習的形象，當孩子進入學習狀態的時候，我們也要拿起一本書看。這就是孩子的模仿能力，因為對於孩子來說，父母行動比語言更有效。

其次對於孩子學習上遇到的問題，我們要積極地幫助孩子解決。題目沒有聽懂，不會做，我們就再給孩子講一遍。哪些知識點掌握的不好，我們就再複習一遍。當家長對孩子的學習重視的時候，孩子自然也會重視。

孩子身上的問題

好的學習習慣和端正的學習態度，對孩子的學習成績有著事半功倍的效果。

我們家長要注重培養孩子的學習習慣，主動學習的意識，引導孩子端正學習態度。

現在很多孩子總是認為自己學習是為了家長而學，沒有意識到學習是自己的事情，學習關係到自己以後的人生。

我們可以在適當的情況下，和孩子談一談他的夢想，給孩子看一些關於理想的紀錄片等，讓孩子意識到想要實現自己的夢想，想要改變自己的人生，就只有好好學習。

小學階段，是孩子整個學生生涯的基礎，也會影響到孩子以後的人生。在這個擇校看分數的時代，我們家長要看到孩子身上的問題，幫助孩子打好基礎，不要讓“小學現象”耽誤了孩子的人生。