首頁>教育>

《小捨得》中夏歡歡在爸爸的輔導下,信心滿滿地參加了考試,結果只考了七十多分,雖然比上次的四十五分多了很多,但是在班裡的排名依然是倒數。就是因為夏歡歡考試沒有考好,還被同學嘲笑是:“只會考倒數的副班長”

這讓夏歡歡的情緒崩潰,對著爸爸發脾氣,並且一定要求去上校外的輔導班,而且一定是擇數-----那個頂級輔導機構。

夏君山和南儷為了夏歡歡去上擇數的輔導班,也是找了很多的人,但是因為班上的學員已經滿員了,夏歡歡暫時還沒有機會去。

之前夏君山和南儷對歡歡的學習一直持有順其自然的態度,因為歡歡的成績在五年級之前,一直處於中等偏上。再加上夏君山和南儷對歡歡的教育採取的是全面發展,更注重素質教育,沒有過於看重分數(其實在他們心裡,自己女兒的學習還是不錯的)。他們想給孩子一個快樂的童年,希望孩子能夠在一種輕鬆的氛圍內學習、成長。

但是現實是隨著年級的升高,夏歡歡的學習態度和能力,已經跟不上學校的進度。這個時候的家長依然沒有找到歡歡成績下降的原因,而是跟風似得去給孩子報課外輔導班,把課外輔導班神話,認為只要報了課外輔導班,孩子的成績就一定能夠提升。這種想法是很片面的,因為他們忽略了大多數孩子在小學階段都會經歷的現象。

這種現象總結起來就是:“一二年級,不相上下;三四年級,兩極分化;五六年級,天上地下。”

這種現象是什麼意思呢?

說的是在孩子進入小學一二年級的時候,孩子之間的差別是看不出來的,或者是孩子之間的差別不大。因為一二年級孩子學習的內容簡單,趣味性比較強,孩子容易接受。而到了三四年級,隨著孩子學習知識內容的增加,難度的加深,有些孩子接受能力弱,理解能力欠缺的話,成績就會下滑,出現兩極分化的現象。而到了五六年級這種情況會更加明顯,有些孩子三四年級知識掌握的牢固,五六年級學習起來就會很輕鬆,也會更有積極性。而另一部分孩子因為三四年級的基礎沒有打好,導致後面的知識聽不懂,接受起來更加困難,孩子學習的積極性受到打擊,就會採取消極的態度對待學習。這樣五六年級的成績就會有天壤之別。

而夏歡歡的成績下滑,並不是一夜之間的事情,只是家長並沒有過多地重視這件事情,認為孩子的成績有浮動是很正常的現象,卻沒有看到這種現象背後的原因。

也就是說在夏歡歡三四年級的時候,成績已經出現了不穩定的情況,時好時壞。當我們孩子成績沒有考好的時候,我們也總是會找各種理由來為孩子開脫:題目太難了;有些馬虎,下次認真就好了;其他同學也沒有考好;最近心情不好,影響發揮了等等。夏君山和南儷也一樣會找理由為歡歡開脫。

上次考試歡歡考了45分,夏君山看了試卷後說就是因為馬虎,很多題目做錯了。但是如果孩子掌握紮實的話,馬虎的情況是極少的,就算是偶爾馬虎也不至於丟那麼多的分。這就是家長不願意承認自己的孩子學習不好。

那麼是不是孩子學習不好,只要報輔導班就能夠提升成績呢?

這一點是不能確定的。

孩子的成績提升,受到了多方面因素的影響,尤其是孩子自身的努力和接受能力。有些孩子基礎薄弱,但是肯學,能夠認真的學,那麼成績是可以提升的。但是有些孩子成績不好,儘管去了輔導班,但是也一樣的漫不經心、虛度光陰,成績怎麼可能提升?

所以歡歡成績下滑,家長要做的不是一味地去給孩子報課外輔導班,而是要先幫助孩子找到成績下滑的原因,瞭解自己孩子身上的不足,然後針對性的進行輔導和加強。

那麼孩子成績下滑的原因到底有哪些呢?我們一起來看一看,然後可以對照自己的孩子,有沒有這樣的情況,及早發現,及早解決。

發生在學校的問題:

這就包括了孩子的上課狀態、學習態度。孩子在學校的課堂上學習的知識是基礎,孩子在課堂上是否認真聽講、是否認真做筆記,是否認真對待老師佈置的作業,都會影響到孩子的學習成績。

我們家長如何發現孩子在學校存在的問題呢?

我們可以經常和老師進行溝通,瞭解孩子在學校的狀態;我們也可以透過孩子同學的講述,來了解孩子在學校的表現;我們可以透過孩子的課堂筆記,來了解孩子上課是不是認真聽講。

發生在家裡的問題:

我們要求孩子認真學習,那麼我們首先要為孩子樹立一個好的榜樣。

首先我們要在孩子面前保持一個愛學習的形象,當孩子進入學習狀態的時候,我們也要拿起一本書看。這就是孩子的模仿能力,因為對於孩子來說,父母行動比語言更有效。

其次對於孩子學習上遇到的問題,我們要積極地幫助孩子解決。題目沒有聽懂,不會做,我們就再給孩子講一遍。哪些知識點掌握的不好,我們就再複習一遍。當家長對孩子的學習重視的時候,孩子自然也會重視。

孩子身上的問題

好的學習習慣和端正的學習態度,對孩子的學習成績有著事半功倍的效果。

我們家長要注重培養孩子的學習習慣,主動學習的意識,引導孩子端正學習態度。

現在很多孩子總是認為自己學習是為了家長而學,沒有意識到學習是自己的事情,學習關係到自己以後的人生。

我們可以在適當的情況下,和孩子談一談他的夢想,給孩子看一些關於理想的紀錄片等,讓孩子意識到想要實現自己的夢想,想要改變自己的人生,就只有好好學習。

小學階段,是孩子整個學生生涯的基礎,也會影響到孩子以後的人生。在這個擇校看分數的時代,我們家長要看到孩子身上的問題,幫助孩子打好基礎,不要讓“小學現象”耽誤了孩子的人生。

8
  • 「完整」2022年中級註冊安全工程師《化工安全實務》真題解析
  • 雙非女碩士的求職之痛,拼不起學歷找不到工作,“我太難了”