《小捨得》輔導孩子寫作業崩潰現場

《小捨得》最新劇情裡，夏君山親自去培訓班上課，輔導女兒做作業，看到講過的題目換種方式再做，依然錯誤時，這位女兒奴父親徹底崩潰，歇斯底里怒吼，女兒歡歡哭到吐！

這場景簡直完美還原了現實生活中的大多數家長輔導孩子作業現場！

女兒哭完後睡覺了，爸爸卻在那裡反思、後悔，並表示下次一定要控制自己的情緒。

但等到下次遇到同樣的場景時，又會忍不住大吼大叫。

難道以愛之名發揚父母對子女的“為你好”教育真的錯了嗎？

放養的教育方式真的對嗎？

父母一邊希望孩子能快樂度過童年，又不得不為他們的前途擔憂，父母一邊雞娃一邊放養，一邊自我激勵，一邊崩潰。

而孩子呢？

一邊應付差事，一邊暗下決定要努力，一邊崩潰一邊自愈。

直到親子關係變成談作業色變，不是消極怠工消磨時間，就是各種藉口拖延。

如果能讓孩子開心快樂，又不計較學業是否有成，誰會不開心啊？可是將來呢？

這集播放後，引發觀眾熱議，很多人表示這部劇簡直就是神劇，完美還原現實生活，太接地氣了。

夏君山的飾演者佟大為髮長文談教育，他表示：打罵是最失敗的教育方式，引發觀眾共鳴，很多家長直呼要反思。

有種傷不起叫陪讀媽媽

有種傷不起叫陪讀媽媽！

傾盡所有，只為望子成龍，望女成鳳。

然而，現實情況卻是：孩子在父母的一片苦心和期待中玩貓捉老鼠的遊戲，假裝很努力，但結果卻不會陪你演戲。

特別是數學，學的是思維，說不會就是不會，再多以努力為藉口都敵不過一個叉！

很多人用了很短的時間就做了父母，但卻要用一輩子的時間去學會如何做好別人的父母。

特別是陪伴孩子成長的路途中，看似浪漫溫馨，但卻充滿了坎坷、荊棘。

每一個內心崩潰地陪讀父母都被“為你好”的教育方式誤導了。

一邊崩潰，一邊感嘆孩子不懂事，但其實，又何嘗不是自己方向錯了呢？

人們都在尋找一種適合自己的教育方式，甚至病急亂投醫，正如《小捨得》這部劇中夏君山和南儷，本著素質教育在培養孩子，但卻不得不在現實面前低頭。

慕強心態的大環境下，佛系家長怎樣才能坐懷不亂？

正如夏君山和鍾老師的一番對話，這也是大多數家長的心聲：

夏君山：一個劇場，大家都在看演出，突然一個觀眾站起來了，其他觀眾為了能看到演出，也不得不站起來，最後大家都從坐著看戲變成站著看了，這不是閒的嗎？

鍾老師：還沒完呢呀，有人就站椅子上了，有人把梯子給架起來了，

夏君山：何苦呢，付出那麼高的成本，就只能得到跟原來一樣，甚至更差的體驗，

鍾老師：關鍵問題是，沒人敢坐下來啊……

恨鐵不成鋼！究竟怎樣的教育方式才是適合自己的？

正如佟大為所說：“因材施教絕對不是說說而已”！

天生我材必有用，每個人來到世界上，都有他特定的角色，用怎樣的方式去生活，才是我們應該思考的問題。

術業有專攻，並不是所有的人都是為天才應運而生的。無盡的慾望成了父母摧殘孩子的一把刀！

與其讓孩子在學生時代，用分數禁錮了思想，倒不如想想怎樣讓孩子學會熱愛生活來得更加實在。

教育的本質不該被扭曲！

教育的目的不是填充雜七雜八的知識和技能，而是喚醒一個靈魂！賦予它更大的發展空間和創造力、想象力，然後將知識轉化為技能去回饋社會，成就自己！

放眼整個社會，那些學歷並不高，但卻極具創造能力的人，最後成了二八法則中的人尖。

正因為他們具有了轉換知識為財富的能力，他們才成了人上人。

所以學知識並不完全禁錮於分數，反而應該注重學以致用。

當前的現實情況是，你在學校所學的知識未必能全部應用到生活中去，但那些知識卻開闊了你的思維，讓你有了認知。

END~

今日話題：謹以此文獻給那些迷茫的陪讀父母，共勉！

《小捨得》這部劇把現實生活搬上了熒屏，但更值得我們思考的是，自己需要用怎樣的方式去教育孩子！