"我孩子做什麼事都沒興趣"，"馬上就中考了，孩子還不懂得主動自覺地讀書"，"孩子的成績不好，我特意為他請了家教，但是他自己卻一點都不努力"，很多父母都會面臨這些問題。家長們經常抱怨自己的孩子學習上不去，其實很大一部分因為這些孩子厭學情緒強烈，不在家長的監督下往往不願意去自主學習。為什麼孩子會出現這些問題，大致有下面幾個原因:

首先，當孩子的學習還不需要下很大工夫時，父母就強求他幹勁十足地去面對功課的挑戰，這樣孩子就沒有了前進的動力。不管怎樣，家長要告訴孩子努力學習的原因，只有這樣才能讓孩子真正下工夫去學習。

其次，當孩子覺得做這些事對自己沒有一點好處時，孩子也會顯得沒有幹勁。同時，當孩子覺得這件事不是自己能力範圍內的，也會沒有興趣去做。不管做任何事，只要自己能產生去做便能完成的達成感，就能促使孩子下力氣去做，這就是"達成原則"。

再次，如果孩子對這件事本身一點興趣都沒有，那麼即使它有很多報酬，孩子也沒有幹勁。但若孩子對它感興趣的話，就會興致勃勃地去做。

最後，如果孩子做了一段時間後，對這件事已經有了厭煩情緒，無法堅持下來，覺得自己在做無用功，這種心態也是前進動力的勁敵。另外，如果是太容易的功課或是要求水平太低的功課，孩子也不能提起興趣去做。

那麼，怎麼才能讓孩子有興趣去努力呢？

仔細觀察孩子們吃飯的習慣，你會發現孩子吃飯的時候往往是從自己喜歡的菜開始吃。同樣的，孩子在學習上也存在這種心理，當學習自己不喜歡的科目時，就不會認真學。孩子做功課也總是先做自己喜歡的科目，然後留下自己不喜歡的，所以他不喜歡的科目的成績也就一直提不上去。遇到這種情況時，不妨讓孩子先做自己不喜歡的科目，再做自己喜歡的，因為如果孩子不先做完不喜歡的，那麼就不能做自已喜歡的科目。

大多時候，孩子是什麼事都不想做。這個時候，最好的辦法就是利用"同步心理"，讓孩子去做一些原本不想做的事。"同步心理"即每個人都有想跟其他人一樣的心理願望。跟大人們的世界比起來，在孩子的生活領域中，"同步心理"所佔的比例更多一點，對於孩子來說，他們都很害怕被朋友孤立起來。比如，當孩子央求父母買某種東西，在父母不同意的時候，他便會理直氣壯地問道:"隔壁的小明人家都有，為什麼我沒有!"孩子們最常使用這樣的話。做父母的就可以利用孩子的這種心理，用這套方法來激勵孩子用功，這樣就能迅速擊中孩子的心理，讓他有主動學習的慾望。另外，這種方法也適用於其他事情上。例如，當孩子不願幫忙做家事時，可以對他說:"咱們的鄰居家的小孩就很勤快呢!"相信在聽了這句話後，很多孩子都會勤快地去做事了。

提高孩子學習的自覺性對於孩子學習非常重要，自覺性很強的孩子，往往學習成績很好，因此家長一定要努力提高孩子學習興趣，這是提高孩子學習成績的重要部分。