現在是一個競爭十分激烈的時代，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，一部分父母會給自己的孩子報課外補習班、興趣班等等，只為讓孩子能夠學到更多知識，多掌握一點技能，避免被社會淘汰。
8歲兒子熬夜寫作業，結果卻一睡不醒
李阿姨有一個8歲的兒子浩浩，和很多父母一樣，她對自己的兒子充滿了期望。因為生活在大城市，為了讓自己的孩子不落後於人，李阿姨給兒子報了3個補習班，還有兩個興趣班。平時放學後，浩浩先回家吃飯，然後再出門去上補習班，一直到晚上9點才結束一天的課程。回到家以後，浩浩還要完成老師佈置的作業，以及一些媽媽買的練習。
光是看就感覺到浩浩一天的任務有多重了，等到了週末。浩浩不能像其他的孩子一樣在家休息，而是要去上興趣班。這種沉重的生活，浩浩其實已經過了幾年了，從上幼兒園開始，他就一直在學校和補習班之間來回奔波。
有一天晚上，浩浩還是在熬夜寫作業，李阿姨負責監督，防止孩子偷懶。過了一會之後，浩浩和媽媽說："媽媽我好累，好想睡覺，我想睡會可以嗎？"說完就徑直倒在桌子上。李阿姨看到兒子倒在桌子上，叫了幾聲發現孩子沒有反應也慌了，趕緊把孩子送去醫院。
但不幸的是，經過醫生一夜搶救，還是沒能挽救浩浩年輕的生命。據醫生表示，孩子是因為過度勞累，而失去了年輕的生命。李阿姨也後悔不已，她沒想到，孩子給自己留下"媽媽，我想睡會"這句話之後，就再沒醒來。
像浩浩這樣，一天要上很多個補習班的孩子還有很多。作為家長，應該要反思了，一個年紀小小的兒童，真的應該揹負那麼重的學習任務嗎？
過於沉重的學習任務，對孩子有什麼影響呢？
1.孩子身體吃不消
和成年人相比，孩子的身體素質不夠好，如果一下子揹負過於沉重的學習任務，他們的身體會吃不消。而且，還處於發育期的孩子，有可能會因為沒日沒夜學習以及不規律的作息時間，影響到身體發育，導致發育不良。
2.失去童年，影響孩子性格
試想一下，孩子的一整個童年，都是在學習中度過的，那麼他們將會失去很多樂趣。而生性愛玩的孩子，如果因為太多的補習班和作業而失去了童年，對他們的性格影響很大。原本活潑可愛的孩子，由於繁重的學習任務而變得鬱鬱寡歡。長此以往，必然會讓孩子變成一個沉默內向的人。
自己的孩子能夠有一個好的未來，是每一位父母的期望。但是也不能操之過急，父母不顧孩子的能力強行讓他們報多個補習班，無異於揠苗助長，最後有可能會害了孩子。
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應該先把9年義務教育整頓好，老師毫無保留的全部教，孩子為什麼要上補習班呢？關鍵是學校老師不教難度大的題，好點的學校又要考難度大的題，如果想上個好點的學校就只有去補習班補習，這就是當前中國的教育，沒辦法呀！
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何為作業？何為補習。其實大部分家長都不能理解，我女兒一年級開學一個月了，每天老師佈置的作業不多，大概放學半個小時就能寫完，aoe 這樣的韻母，但小孩子剛學寫，寫的很糟糕，需要家長耐心演示，指導，鼓勵，適當的放鬆休息（休息時間30分鐘，以帶拼音的書籍一起閱讀為主），每晚差不多要兩個小時以上，一個月過去了，孩子現在寫的字母很工整，數學語文都拿了a +，閱讀時能自己拼出字型發音。老師佈置的只是紙面上的東西，並不是說寫完就相當於學習結束，許多家長缺乏陪伴，監督，導致孩子基礎太差，一步步脫離學校的學習進度，造成高年級時依然需要耗費大量時間去完成作業，甚至抄，形成惡性迴圈。小學重點在於一年級，初中一年級，高中一年級，這些起跑線，家長不能缺席，過了時段，補習班的意義也就不大了，習慣已成，課堂跟不上，自卑，懈怠的情緒是無法挽回的。
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應該問老師，所有的壓力都轉加給家長
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我女上初三了從來不補課，我也不會要求她學的很晚，每天差不多九點就睡覺，早上六點才起床，個人感覺還是要保證孩子的睡眠時間第二天才有精神聽課，每次考試也是全年級五，六名，不要讓孩子太累
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補習班基本都沒怎麼上，是沒時間上，一年級的小盆友寫作業慢，雖然說在學校作業寫完了，但老師對書寫要求特別高，等我們家長下班回來以後基本都要擦了重新寫，不然達不到老師的要求，一年級有時候作業要寫到九、十點，寫完作業倒床就睡著了…我們做家長的看著也心疼，能怎麼辦了…
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我家兒子二年級了，他爸就不讓他上補習班，興趣班也沒上，正常在家老師作業做完就是玩！老公說別給孩子愛玩的天性弄沒了！讓他玩，健康長大就行！
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中國式教育，我女兒才上一年級每天跟打仗似的，5點多放學到家，各種書面作業再加上各種背讀視訊還課，孩子每天累的一分鐘都會睡著的
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兒子初一，每天晚上作業最少十一點，早上六點就得起床，也就週末能睡到七八點
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現在一個孩子上學得安排一個大人全程服侍，上下學要接送，寫作業要教，要監督，還有各種奇葩理由！今天接孩子放學還在教室搞起40分鐘衛生！這他嗎什麼世道，老子很忙要賺錢啊！
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都這麼說初中孩子7點前到校！孩子能不累！
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最好近我們學校開始讓不許老師佈置太多教育局認為不該有的作業，不許在學校默寫……要求會!考試拓展，4面的卷子40分鐘考完，一篇短文比例佔將就兩版……唉，還讓不讓家長有活路生了孩子感覺在害他，當老師也是種悲催。﹏。
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為什麼別人孩子補課，你就覺得自己的孩子不補課輸別人很多，非要跟著去補課，去折騰自己和孩子？？是因為你做父母的一個念頭還是？我從來不給我兒子補課，放暑假，我就讓他們回老家玩，學習跆拳道，強身健體，吃農家飯，我從來不讓他跟別人模式，只是根據自己孩子選擇和做事
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我的兩個孩子都沒有上過補習班，本來孩子的童年都是美好的。平時上學在學校學習就已經夠辛苦的了，放假應該讓他們盡情愉快！
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最好來個12年義務教育，孩子們就有童年了
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現在的孩子太累了，家長也累，老師倒好像輕鬆了吧
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孩子的壓力是家長給的，家長的圧力是外圍給的，外圍的因數是社會給的，，，，，，，現在的社會怎麼了？？？？？？我只想要我的孩子們健康快樂的成長
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怨誰呢？貌似我沒有可怨恨的，也不知道去怨恨誰。我是一個三年級男孩的父親，我的兒子算是聽話的，從4歲幼兒園開始留作業，我就從媽媽手裡接過了輔導學習的任務，孩子媽媽負責生活起居，我專項負責學習，我不知道那些巧立名目的手工作業是鍛鍊孩子什麼？反正我已經連機床都用上了。我不知道那些沽名釣譽的手抄報是什麼？工筆畫我用上了。我不知道國學是什麼？易經占卜我也學會了。還記得我小時候我的老師用油墨給我們印刷試卷，我今天卻為了兒子買了印表機。兒子喜歡嗩吶的聲音，我卻在這偌大的石家莊找不到一個能教他吹嗩吶的老師。明明記得我小時候英文手寫是斜體，但是兒子的英語老師卻讓豎著寫手寫。兒子三年級了竟然沒學會超過5首他這個年齡的歌曲，反倒是抖音的各種歌曲隨口而出，還不跑調。三年級了不會踢球，不會仰臥起坐，不會羽毛球，不會乒乓球，甚至連立定跳遠都不會。我問體育課幹嘛了？好多時候在看動畫片。所有的作業我都要檢查對錯，然後簽字。三年級每天的作業量嚇人，我都想別讓孩子上了，但是，可能嗎？誰來救救我兒子的童年？誰來幫幫我們這些苦逼的八零後？還有4個老人在等著我們兩個人照顧，一個癲癇，一個高血壓，一個只能送養老院了。
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國家老師都成了利益的連結，什麼都變味道了
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還是我們80後讀書時好玩，作業不多會做就做不會做的就抄，童年就是玩沒壓力，大不了不會背書關學在老師家吃飯多開心，現在得孩子哪裡還有什麼童年，目前小學沒見過有音樂課，美術課，體育課，放鬆的時間都沒有，書包比孩子都重。。。。。
建議取消課外補習班，孩子的童年全在補習班度過，然而這是孩子們最苦惱的，還給孩子們該有的天真快樂的童年！