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現在的社會環境和教育環境讓家長們緊迫感十足，孩子們除了學習就是就像陀螺一樣轉個不停，不是去這個培訓班趕場子，就是去另外培訓班趕場子的路上。孩子真的珍惜機會特別開心嗎？真的在很努力的用心學習嗎？事實上無論父母對孩子做出什麼樣的努力，孩子可能還不太會珍惜這樣的富足的生活和優質的教育環境，而孩子也並未朝著我們想象的方向去努力。做父母的也是一頭霧水糾結萬分，往往來火的時候對孩子永遠就是：“我給你最好的吃最好的用最好的學最好的，什麼都是最好的，為什麼你就是不能好好努力去學習”相信這也是眾多父母的心聲，我也是曾經是隨波逐流的一份子。

一、教育環境競爭激烈

1、當前就業的競爭激烈：隨著現代社會的發展，國家培養人才引進人才的重視，及社會就業的緊張，導致了現在的父母已經未雨綢繆著重培養孩子的各種才藝，生怕孩子比別人輸在了起跑線上。就怕孩子不學，從小各種興趣班、培訓班、特長班等等沒完沒了，孩子呢各種趕場子辛苦不說，還要各種壓力各種考級，這個時候我們往往忽視了一件事，著重道德品質和性格的培養、現在大多都是獨生子再者開放了二胎政策後家裡也就2個孩子，基本上全家上下都是以孩子為中心，那麼性格的形成也是家庭為第一老師。

2、周圍父母的緊迫感：在電梯裡我們經常可以碰到家長帶著孩子出去，一問你們到哪裡去啊，家長說我們去“某某地方的培訓班學習畫畫等”，基本天天都有。看著周邊的孩子都在學習這些，不說樣樣精通基本2-3個才藝是有的，有的5-6個培訓班都有，都是讓孩子從小開始培養和學習，作為大人來說不僅要學習課本知識，還要花這麼多的時間去學那麼多的才藝，孩子累嗎？作為父母我們不僅是經濟上需要去付出，更多的是陪伴成長吧。然而身邊的孩子都是這樣的情況其它家長的緊迫感更加強烈，隨波逐流的心態一觸即發，那麼我們也去學吧。

二、環境不同孩子的區別

1、窮困潦倒的環境往往出人才。最近大火的“李子柒”稱得上樣樣精通，男人的活女人的活都能幹，別人幹不了的活她也能幹，活成詩一樣的女子，活得灑脫的一個女漢子。看著她的報道，從小都是跟著爺爺奶奶長大的，沒有父母疼愛，從小所有的技能都是為了生存去學的，沒錯，就是為了生存，所以困苦的環境放到今天來說不是折磨人而是鍛鍊人。我不去努力我就沒有飯吃，我不去學習各種技能我就會餓死，這是一個極端的環境，也是一個能讓人練就一身技能的環境，我們應該感謝有這樣的經歷，才能讓我們活得更好

2、舒適的環境溫水煮青蛙。我們現在的孩子呢，不用為了生存，不用為了今天有沒有飯吃去做事，而常常就是飯來張口衣來伸手還不見得會來主動配合家長，不懂得珍惜糧食不懂得父母的不易不能從心裡上體會父母的愛。太舒適的環境孩子覺得不用努力我什麼都有，我為什麼還要去努力呢。父母都替我安排好了一切，我按部就班去做就可以了。試問：溫水裡煮的青蛙最後怎樣了呢？

3、感恩的心由然而生。偏遠的省份鄉村還有很多留守兒童眼巴巴的等著父母一年能回一次家團年。就是因為家裡的經濟條件並不是那麼好，所以父母要外出打工養活他們，孩子們從小就知道父母是為了他們才外出務工的不容易，不能時刻陪伴在他們左右，只能跟著爺爺奶奶相依為命，看著佝僂的背影還要去幹農活在無形中就給孩子樹立了榜樣和精神，孩子們都不用叫都會主動幫著幹活。他們深知只有努力上學把握上學的機會才能離開這裡。所以格外珍惜讀書的機會。不同環境養育出來的孩子從根源上說就完完全全不一樣。

三、傳統中國文化應該要發揚光大

自力更生，艱苦奮鬥絕不是一句口頭禪，放到今天來說也是一種中國文化的傳承。

1、父輩的經歷永遠是一種傳說：我們的父輩們總是跟我們說他們都是吃過苦，扛過餓，吃過糟糠，打過赤腳長大的，而幸福生活都是由他們一步一個腳印自己創造出來的，要我們這一代能夠珍惜現在幸福安康的生活，然而沒有切身體會，那種值得弘揚的精神和情懷還有他們的經歷永遠都是一種傳說。

2、生活的富足讓我們忘記了當初的模樣。貧窮的時候怎麼過來的再到我們下一代更加不知。我們培養孩子的時候能不能用"貧窮"的方式，不僅僅是經濟上而要上升到道德上。讓孩子去體驗靠自己才可以吃上飯，靠自己才可以讀上書，靠自己的努力才能奮鬥成自己想要的未來。而不是所有的一切都是父母安排好了，孩子只要按部就班的去做就行。他失去了一種本能，生存的本能。

3、感謝貧窮讓我們自理更生-致孩子！不管是改革開放之前還是之後還是以後的以後，父輩們走過的路跨過的河越過的山貧窮的時候都應該要跟孩子們去頌揚，越是注重家庭教育的家長就應該讓孩子去吃苦去體會去感受我們父輩們走過的路，沒有以前的努力那麼就沒有現在也沒有以後的富足生活。他們才能更加珍惜父母給予的一切，精神也不會匱乏。

四、父母的反思

1、傾盡一切只為你。總想傾盡所有給孩子最好的，總想把奮鬥的一切都給孩子，總想替孩子安排一切，總想著孩子就是自己的一切所以無私奉獻。然而到頭來：孩子沒有自力更生的能力，沒有感恩的思想，不懂得父母的辛苦，不愛惜糧食等等暴露出來了眾多的問題，到今時今日難道我們作為父母的真的還意識不到問題所在嗎？是要到了我們七老八十的時候去驗證我傾盡所有培養的孩子到底會不會盡孝，還是從小娃娃抓起把道德品質和思想品質培養起來。不讓孩子轉陀螺一樣奔跑在各種興趣班才藝班上。我認為性格的形成家庭教育的方式方法比送孩子上十幾個培訓班要靠譜得多。人最基本的品質就是感恩，讓孩子學會感恩父母，不要因為他們是我們的孩子我們就應該傾盡所有去奉獻。

2、拔苗助長已是常態：拔苗助長是家長已經根深蒂固的東西，家長不會認為本質上有什麼錯，相反還會覺得孩子還不夠努力還沒有達到家長們的要求，而孩子們失去的不僅僅是快樂美好的童年，失去的還有本真。只有尊重孩子的意願，順其自然的對待孩子從心出發著重性格品德培養才能讓孩子的未來更加綻放光彩。

五、結語