我們都希望孩子變得聰明，尤其是在面對孩子成績無法提高的時候，作為父母的我們一定是懊惱的。畢竟看著孩子一遍一遍地去苦苦的記憶，可轉眼間又忘記，任何父母都會覺得很心疼。因為孩子已經付出了一切，可卻沒有得到任何回報，這無疑是在浪費時間。

記憶力是人類很重要的一個因素，記憶力差的人永遠是做不好事情的。尤其是孩子，孩子的記憶力往往比成年人要好很多，據科學解釋：“13-17歲的孩子是黃金記憶時期，是最容易理解和記憶事件的。”但很多父母都不覺得這是一件大事，覺得孩子記憶力不好很正常，可我們千萬不要忽視孩子記憶的問題。

一、孩子記憶力是很嚴重的問題

1. 導致孩子學習成績差

學習差的關鍵原因就是記憶力不足，學習成績無非是將知識點記住並且深層次領悟，當遇到同類型的問題就可以用知識點去解決。尤其是數學題、語法題，只要能夠記住概念，往往就可以舉一反三。而那些記憶力不足的孩子，通常都會在理科和需要背誦的文科上出現被動的局面，最終成績不理想，付出的努力並沒有任何收穫。至此，孩子很有可能因為記憶力差而厭學。

2. 導致孩子有不良的習慣

記憶力差的孩子最容易丟三落四，明明前一刻還能記住自己把東西放在了哪裡，但是下一刻就會立刻忘記。也正是因為有這樣不良的習慣，他們總是會因為丟失東西而感到無奈。記憶力差的孩子也會注意力不集中，對待任何事情都是無精打采的，因為他們早就已經喪失了興趣。

3. 導致孩子情緒失控

孩子有的時候也會思考，為什麼自己什麼都記不住，忘性還這麼大？每當陷入困惑的時候他們都會自我反省，可越是反省就越是找不到源頭。其實所有的記憶缺失都可以用“記憶力差”去解釋，可是這些孩子偏偏不能夠接受事實，所以一旦忘記事情的時候就會展現出負面的情緒態度。悲觀，抑鬱，暴躁，憤怒都是因為記憶力差而導致的。如果在其他人面前展現出這樣的情緒，會給他人留下很不好的印象。

專家對於記憶力差的孩子的解釋為“沒有受到過鍛鍊”，記憶力往往和壓力產生正比，沒有壓力的話就不會提升記憶力。很多父母會覺得疑惑，死記硬背都沒有辦法提升記憶力，給予壓力豈不是要讓孩子心態崩潰？

二、壓力與記憶是可以共存的

壓力並非給予孩子壓力，父母總覺得這種壓力只會讓孩子變得更加被動。原本記憶力就不夠好，一旦壓力增生，孩子就會因為壓力的原因更加不容易記住這一切。這的確是父母誤解了壓力的作用，這裡說的壓力與平常的壓力是有很大區別的。

研究表明，適當的壓力可以增強我們的記憶力。慢性壓力會提高激素水平，壓力激素水平會抑制海馬體中的神經元，從而破壞了我們的記憶力。而短暫的壓力可以刺激到我們的大腦，從而增加記憶力。

最新的研究是是通過老鼠的實驗得到了這樣的定論：研究人員發現，顯著但是相對而言較為短暫的壓力會讓老鼠的大腦中幹細胞變成新的細胞。在兩週後，老鼠的記憶力得到了明顯的提升，受到壓力的老鼠在記憶測試中表現是最好的。

由此可見，短暫的壓力並不會讓孩子感覺到被動，反而會讓孩子提升記憶力。我們可以很清楚地發現，在我們前一天晚上並沒有準備任何備案的時候，而選擇在上班之前半個小時開始準備備案。這段時間我們的記憶力竟然非常充足，做事的效率也比之前高了一個層次，這就是典型的短暫壓力出現的好處。

加州大學綜合生物學副教授丹妮拉-考費爾也曾經提到過：人在警覺的狀態下是可以更加適應環境的，反而增值細胞受到壓力的時候並不能夠立刻幫助到我們，因為細胞也是需要逐漸成熟的。這也就意味著，一瞬間的短暫壓力是可以讓我們發揮得更加出色。

丹妮拉-考費爾也認為壓力並不是一件壞事，也並沒有大家想的那麼可怕。只要能夠有效利用短暫的壓力，是可以讓我們表現得更好。那麼我們就來仔細了解一下如何施行短暫壓力而提升記憶力吧！

三、面對孩子記憶力差，我們可以這樣做！

給孩子提供適當的壓力記憶

研究人員證明：適當的壓力是可以開啟人類的記憶，並且能夠轉化為永久記憶。壓力會讓皮質醇激素起到發揮的作用，從而刺激到海馬體，而海馬體就是負責永久記憶的。

我們不妨在孩子記憶之前改變一下語氣，讓孩子意識到完不成任務的危險性。譬如我們可以這樣說：“半個小時內把這些課文背誦好，否則你會接受到懲罰。”

在孩子接收到壓力的訊號後，一定會以最快的速度進行記憶，而正是因為接受到了壓力，他們記憶的速度也會比以往快了許多。這只是因為孩子在做事的過程中進行反覆的思索，意識到事情的危險性，所以他們會更加容易記住該如何做才能夠保證自己的權益。

我們可以提供一些提示

在孩子實在想不起來的時候，我們可以藉機給予一些提示。但是要記住，在互動的過程中應當培養孩子積極主動的一面，而不是任何時候我們都要提示他們。我們需要讓孩子主動要求我們提示，因為孩子的主動更方便強化自己的記憶，孩子往往只能夠記住他們主動做的事情。當孩子可以做到的時候，我們會給予獎勵。如果做不到，就選擇小小的懲罰，懲罰也是可以讓孩子增加記憶的。

所以在培育孩子的過程中，一定不要忽視記憶力。在面對記憶差的孩子時，我們儘可能給予他們一些壓力，讓他們做到最好。

面對記憶力差的孩子，你會打算怎麼做呢？