在輔導孩子學習的過程中，相信很多家長都有這樣的困擾，那就是孩子明明已經夠努力了，自己也已經盡到監督的責任了，可是孩子一遇到考試，學習成績還是很難提升。

其實遇到這樣的情況，我們就有必要反思一下，自己的教育方式真的對嗎？

以下幾點家長要千萬注意！

動輒打罵孩子

老話說孩子不打不成器，有些父母脾氣比較暴躁，孩子一旦犯錯誤或者對學習掉以輕心，自己就氣不打一處來，忍不住用極端手段逼迫孩子就範，讓孩子在自己的高壓下改正錯誤，去好好學習。

時間一長，很容易導致孩子未來應付家長而表現出“假性努力”，反而會轉移孩子的注意力，讓孩子把精力放在逃避體罰而應付父母的監督上，無心學習，學習成績難以提升。

拿“別人家的孩子”來刺激孩子

自信心是我們做成一件事的精神基礎，它能在我們遇到困難想要放棄的時候給我們一個“我能行”的心理暗示。自信心對我們大人重要，對孩子的學習也非常重要。人外有人天外有天，總有人比我們更優秀，如果家長一味拿“別人家的孩子”做比較，會嚴重打擊到孩子的自信心，讓他們以為自己做什麼都不如別人。這種心態對去做成一件事也是沒有絲毫幫助的。

盲目報班

人的一天精神可以專注的時間是有限度的，本來孩子在學校的課業已經夠繁重、壓力已經夠大了，回到家還要去上父母給報的一堆亂七八糟的輔導班，學校教授的知識無暇複習，老師佈置的作業沒有時間完成。

學習固然重要，可後期的複習鞏固才是讓孩子把知識徹底消化吸收的關鍵，所以我們家長如果犧牲掉孩子的複習時間，還讓他們去輔導班，聽老師講所謂拓展知識，不但對他們的成績提高沒有幫助，反而會影響孩子的學習。

監督孩子學習我們要找對方法才行。

不要因為自己在育兒知識方面的匱乏，成為孩子學習道路上的絆腳石。在孩子學習遇到瓶頸時，我們需要從多方位、多角度看問題嗎，科學解決。

讓孩子學會主動學習

懂得主動學習的孩子，不僅效率比那些被父母老師逼著學習的孩子效率高，孩子的心態也不一樣，只有學會主動學習，才更容易在繁重的課業中以一個樂觀的心態堅持下去。讓孩子體會到獲取知識的樂趣，有獲取知識的慾望，才是保證孩子學習成績的關鍵。

讓孩子學會團隊學習

俗話說眾人拾柴火焰高，現在一個班都是一個老師帶幾十個學生，難免照顧不周，孩子有問題也很難及時解答，這也是家長沒辦法的客觀原因。這時候我們可以鼓勵孩子跟同學組成學習小組共同學習，發揮團隊的重要性，互相取長補短，這種方法不但可以解決孩子有問題抓不住老師的煩惱，孩子們之間的互相鼓勵互相追趕也能給他們學習的動力，對孩子的學習成績幫助也很大。

父母要參與孩子學習生活

現在外界的誘惑太多了，孩子年齡又小，對於這些誘惑沒有成熟的抵抗力，很容易分心導致學習成績下降。父母參與孩子的學習生活可以對孩子起到一個監督指導的作用，避免孩子誤入歧途，保證孩子在上學的年齡一路走正途，最終以一個高學位高學歷步入社會，有一個光明的未來。