數學思維邏輯一向是孩子奠定思維發展最重要的基礎之一。因此對孩子的數學啟蒙十分重要，這不僅能幫助活躍孩子的思維，還能為孩子將來培養邏輯思維能力奠基。

同事家的孩子米米很聰明，上課的時候老師問的問題，他也是反應最快的一個。遇到事情也能夠很有邏輯的分析，我們都很羨慕同事有這樣一個善於思考的寶貝。有一天同事告訴我們，其實孩子的國際思維能力與孩子的天生並沒有太大的關係，他在對孩子的數學啟蒙上其實也花了不少心思。而他相信這也是促成孩子聰明的最大原因。

高爾基說過：

“我們青年人是一種正在不斷成長不斷上升的力量，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。”

因此對孩子們來說，數學啟蒙的重要性顯而易見。那麼，如何對孩子進行數學啟蒙就成了父母們需要關注的重點問題之一。

數學啟蒙的本質——不只是計算能力

第一、數學啟蒙＝心算能力？

很多家長會以為數學技能就是孩子們在數學上對數字進行運算的能力。但有些家長會發現自己家的孩子可能計算能力很強，但是思維邏輯卻還是有些混亂。其實數學啟蒙與心算能力並不完全相同，只是在抽象思維上有些相似。一個數學邏輯思維能力好的孩子，心算能力肯定不弱；但一個心算能力強的孩子，數學邏輯思維能力卻不一定好。

很多家長也想通過讓孩子做計算題的方式提高數學能力。但往往獲得的效果與預計的並不相當。只是因為父母們只看到了片面的東西，對於數學思維還不理解。數學思維是用數學思考問題和解決問題的思維活動形式。在孩子面對生活中各種大大小小的事件當中，孩子的解決方式就能夠很好地反映他們的數學思維能力。所以並不能紙上談兵的把心算能力等同於孩子的數學思維能力。

第二、數學思維對孩子有什麼作用？

培根說過“數學知識對於我們來說，其價值不只是一種有力的工具，同時還在於數學自身的完美。在數學的內部外部的展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高階的智慧活力的美學體系。”數學使人周密，在孩子的成長過程中，所從事的活動和麵對的困難，必將是由簡單到複雜的升級過程。越是長大孩子所會面對的知識體系就會越加龐大。如果沒有一個好的數學思維，孩子就有可能無法完成自己現階段的工作。

數學思維對孩子的作用其實也體現在生活中的方方面面。我們會發現數學思維好的孩子做事井井有條、效率極高，數學思維較差的孩子則容易陷入混亂。因此數學思維對孩子的益處是無限的。

如何對孩子進行數學啟蒙？

第一、抓住關鍵時期

很多家長沒有了解清楚孩子成長過程中的黃金時期，因此錯過了對孩子培養的最佳機會。汪國真說過：

“少年時期是孩子成長最關鍵的時期，我們要懂得抓住機會，就能抓住孩子成功的黃金鑰匙。”

對孩子的數學啟蒙其實應該儘早的開始，孩子第1次接觸數字時，我們就可以培養孩子對數字探索的興趣。在孩子學會加減乘除時，我們就應該幫助孩子一起訓練在加減乘除當中所認識到的邏輯道理。

有的時候我們並不是方法不對，而是我們沒有找準關鍵時期。在孩子應該為將來做出一些鋪墊的時候，我們卻忽略了；我才發現自家孩子成長中的不足時，我們才後悔莫及。就像斯佩芬所說過的那句話：

“這個空隙稍縱即逝，所以要把握時機地去捕捉，而不是坐在那裡等待或者因循拖延。”

第二、生活也是孩子很好的課堂

有的家長可能會覺得要給孩子一個好的數學啟蒙，就要給孩子報各種訓練班。我也見過有家長為此一擲千金。但在孩子上課之餘，家長卻絲毫沒有給孩子數學啟蒙的意識，這樣的家長往往就是顧此失彼了。對於孩子們來說，其實生活就是最好的課堂。我們與其把孩子放在課上，讓老師給孩子傳授一些深奧的數學知識；還不如利用好生活中的一些小事件，給孩子耳濡目染的薰陶。

比如我們在收拾衣服的時候，可以讓孩子嘗試著把家裡的衣服進行分類整理。在分類的過程中，我們不僅能夠看到孩子的思維方式，更能給孩子更多樣的選擇。畢竟人生的路不止一條分類的方式也絕不僅僅一種，一個很小的家務勞動卻有如此大的教學空間，這就是善用生活的最佳表現。

而我們也知道孩子的數學邏輯思維能力，最終也是要運用到他們自己的生活當中。與其用紙上的刻板文字進行教學，不如現學現用，活學活用。生活有的時候就是我們最好的老師。而我們所學會的知識，最終也會歸於生活裡。

第三、反覆訓練，耐心堅持

有的家長可能對孩子進行了一段時間的啟蒙，但是不見起色，所以就放棄了。思維的培養其實是一個漫長而久遠的過程。這個過程見效的快與慢與孩子的個人性格有著很大的關係。有的孩子可能效果立竿見影，但是有的孩子也可能是厚積薄發。所以在對孩子訓練的過程中，家長一定不能失去耐心，反而要更加堅定的執行下去。

堅持終將有一日會變成我們收穫的禮物。反覆訓練對於孩子們來講肯定是沒有壞處的。與其半途而廢，不如堅持到底。錢學森先生就說過：

“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”

相信我們的孩子，努力之後總會有收穫的一天。

數學邏輯培養的重要性，相信家長們都有所領會。而在了解之後，就是行動起來。對於孩子的教育儘早開始，就能給孩子更多的發展機會。在教育的過程中，也不要忽視了孩子的生活和快樂，畢竟“寓教於樂”才是我們教育的最好方式。