《小捨得》結局中，沒有了家長的高壓和束縛，孩子們放鬆了不少，反而能夠自主學習。升學採用搖號政策後，夏歡歡和弟弟選擇直升風帆；顏子悠沒有了壓力，主動報考翰林。

之前，顏子悠喜歡生物，愛踢足球，活潑可愛；夏歡歡歌唱的好，拿了小主持人獎，是個開朗、樂於助人的副班長；米桃有數學天分，是班裡妥妥的學霸。

金牌班、父母輔導、“大神”補課、鍾老師補課，一番操作下來，眼見得幾個孩子出現幻覺的、失去笑容的、自卑缺乏自信的，都或多或少出現了問題，讓人心疼。造成這一切的原因有很多，其中父母的養育觀念是一個重要而關鍵的原因。

望子成龍、望女成鳳，這是古今中外父母的期望。為孩子買學區房，放棄工作做陪讀媽媽，報各種輔導班，這些外在的東西雖然可以推著孩子向前，但是，雞蛋從外面打破是食物，從內打破才是成長。比起上面這些，父母對子女的關愛更能激發孩子的內驅力。

在《活出心花怒放的人生》一書中，作者說：母愛的本質是關愛。

讓我們先來看看歷史上的一個系列經典實驗。

第一個實驗，將剛出生的猴子放在一個籠子裡。籠子裡有一個鐵絲做的掛著奶瓶的“鐵絲媽媽”，還有一個全身包著舒適絨毛的“絨布媽媽”。

經過觀察，每天24小時中，有近18個小時，小猴子會呆在溫暖舒適的“絨布媽媽”懷裡，只有約3個小時會趴在“鐵絲媽媽”懷裡吃奶，其餘的時間，在兩個媽媽之間跑來跑去。

第二個實驗，把小猴子分成兩組。每組只能跟一個代替媽媽在一起。

當有特別奇怪的聲音時，小猴子受到了驚嚇。只能和“絨布媽媽”在一起的小猴子，快速奔向自己的母親，趴在他們懷裡慢慢地安靜下來；和“鐵絲媽媽”在一起的小猴子則立刻癱倒在地，不但瘋狂抓撓自己，撞擊自己，還大聲地尖叫。

這表明，母愛對它們影響很大。

有接觸感的母愛，給予孩子的心理支援，是讓嬰兒健康成長的一個特別重要的基礎。而缺乏母愛的影響是長期的，甚至可能是終生的。

中國人常說“有奶便是娘”。其實應該改成“有愛就是娘”。現實中也有養父母對自己好，不認親生父母的例子。

親子之間最重要的是肌膚的接觸和心靈的互動。愛與信任在這樣的時刻悄然傳遞並滋養著雙方。

在陪伴孩子的時候，請記住，母愛的本質就是關愛，是無條件的關愛。

在孩子學習時、玩耍時，在任何時候，請家長遠離手機，隨時給孩子一個溫暖的擁抱，哪怕什麼都不說，這就是最好的支援和鼓勵。

有的家長只是溫柔而堅定的對待孩子，看似在學習上對子女沒什麼特別助力，但是，孩子卻十分優秀，德智體美勞全面發展，這就是母愛給他們最有力支援的結果。

所以，顏子悠主動選擇報考翰林，也是感受到了無條件的母愛，併發自內心的積極地迴應了媽媽。