孩子是家庭的希望，教育是支撐未來的支點和橋樑。在社會競爭激烈的當下，教育更是全國千萬家長關注的頭等大事。而隨著疫情常態化發展，線上教育也成為家長們關注焦點。在猿輔導老師老夢看來，學生在小猿，報班只是開始，努力學習才是過程，進步才是結果。在這個過程中，老師永遠只能起輔助作用，主要發力還要靠孩子們自身勤學苦練。

在猿輔導任職期間，老夢老師遇到過很多有趣又努力的孩子，其中一個堪稱逆襲典範的學生讓她影響深刻。初三之前，那個孩子是個特別叛逆的學生，看小說、玩遊戲、成績差到爆。上了初三之後他才開始醒悟，想慢慢把學習撿起來，巧合之下遇到了猿輔導，就開始了他的逆襲之路。

老夢老師回憶道：“我清楚地記得，當時他是報的寒假班分到了我班上，課程年後才上，年前這個孩子就開始跟我溝通了。甚至大年三十的晚上，十一二點，大家都在歡歡喜喜的守歲領紅包時，他還在問我學習。我還記得當時我在外面，用凍得僵硬的手指打字給他答疑。後來的每一次直播課、每一次作業、每一次任務，這個孩子沒有一次是缺席的，每次都踏踏實實的跟著做的很好。初三那一年，每天放學後，他都會在自習室學到很晚才回家。”

一年的披星戴月，最終他收到了省重點的通知書。老夢老師也表示，有很多學生都像初一初二的他，在迷茫和渾渾噩噩中度過每一天，遺憾的是，很多人直到畢業，都不會有醒悟的那天。如果可能的話，真的希望每一個孩子都能找到自己的目標併為之努力奮鬥。

師者，傳道授業解惑也。在小猿兩年多，老夢老師帶過非常多的學生，他們大多數都跟了她很久。“從第一次遇見一個學生，面對他們在小猿系統上的那些陌生又特別的暱稱，我都會去百度是什麼意思，猜測會不會是最近出現的什麼新詞。到後來，再看到那些暱稱時，我的腦子裡第一時間就會蹦出他們的名字、學習情況、性格特點。再到後來，我陪著他們走向畢業，看著他們開啟一段新的旅程。”

未來，老夢老師也希望可以幫助更多孩子走下去，讓他們在求知路上不孤單。同時，她也希望每一位家長都能對自己的孩子負起教養的責任。錢沒有了還可以再掙，孩子的成長時間錯過了就是真的錯過了。