她是一個94年的小姑娘，也是一個非常爽快的大妞。在入職猿輔導以前，她認為“細緻”、“貼心”、“善解人意”、“畫師”這種詞跟她毫不沾邊，但在加入工作之後她就變成了無所不能的“青姐”。

青姐入職猿輔導之路，可以說很是坎坷。她一共來猿輔導面試了兩次，第一次由於親和力不足被pass了，第二次，親和力過關了，但學科功底測試又變成了一個大關卡。為了能順利透過面試，在面試之前，青姐整整一週沒有出門，悶在家裡狂刷了一週的高考題。辛苦準備後，結果往往是喜人的。青姐在兩次面試後終於成功入職了猿輔導，正式成為了猿輔導的一名高中生物老師。

都說藝術源於生活，其實生物這一門學科也與生活息息相關。青姐表示：“生物是一門很嚴謹的理科科目，光靠死記硬背是無法學好生物的。”但在青姐帶過的學生當中，很多孩子都是以死記硬背的態度去學習生物。為了扭轉學生的這種想法，青姐也是費盡了心思，下了不少功夫。

自從跟生物搭上線後，夜晚的綠植，陽光下的樹葉，週末出去郊遊時看到的湖泊、菜地……這一個個畫面都成了青姐的眼裡知識點和答疑素材。青姐也正是憑藉這些，贏得了小可愛們對於生物的喜愛。

在青姐的班上有一個小可愛，由於學校生物老師講課的進度太快，她上課聽不懂，更跟不上學校老師的進度，惡性迴圈之下，她感覺生物越來越難以理解了。為此，她就在猿輔導報了生物的課程。在來猿輔導之前，這個小可愛從未在線上上過課，所以她剛來時，最大的擔心還是怕自己聽不懂、跟不上。

為了讓這個小可愛點燃學習生物的激情，青姐在每次影片答疑時，就會發揮她的“生活素材大威力”——將枯燥的理科知識用生活化的例子去給小可愛講解。慢慢地這個小可愛培養起了對生物的興趣，同時隨著後期答疑越來越多，小可愛徹底愛上了生物，體會到了學習生物的樂趣。

在青姐的學生眼裡，青姐是無所不能的。因為在他們看來，青姐除了是一個非常棒的生物老師之外，還是個很厲害的“畫師”。但真相是青姐只有畫生物細胞圖、染色體圖的功力最好，而這種繪畫功力，是多次答疑練就的。除了畫畫，青姐自黑和做表情包的能力也很強，這些也都是為了督促孩子們學習打卡練就的。從青姐的身上，我們不僅能看到智慧和學識，還有她對學生的付出和誠懇。