扇貝的內容編輯的工作涉及到英語內容的方方面面，比如扇貝單詞的釋義、發音和例句，扇貝閱讀的短文，扇貝聽力的文章和影片，“你問我答”小版塊的知識點，每日一句的英文和中文翻譯……今天，我們邀請到了3位英語內容編輯——小凡、Cyrus 和 Emma 來分享他們在扇貝的故事。

他們中有人一畢業就來扇貝工作，從英語編輯成長為技能樹滿滿的大佬；有人不僅熱愛著英語，還在半年時間內通過了日語N2考試；有人從2012年就開始扇貝打卡，至今已有3300多天了。

小凡

2015 年，我來到了扇貝，也算是為自己的專業找到了一條比較契合的道路。扇貝獨有的氣質——用充滿科技和現代感的路徑，挑戰傳統的英語學習方式，是我來到扇貝的最大理由。我希望站在“intersection of liberal arts and technology”（人文與科技的十字路口），發光發熱。

理想固然很美好，但工作中總是少不了磕磕碰碰。作為一個初出茅廬的翻譯專業學生，多多少少會對自己有一些過度自信，覺得經過了各種口筆譯實戰的鞭打，英語水平當然不在話下，工作中接觸的以四六級為主的英語知識也早已輕車熟路。

我的第一個跟頭，就栽在了這裡。四六級的英語例句，需要我們編寫+翻譯，我在製作時，罔顧正在四六級苦海中掙扎的廣大學生的真實水平，在例句編寫時賣弄高階用法，翻譯成中文，更是運用文學翻譯的一些理論，過度意譯，結果就是——真正學的人不僅對我寫的英語句子要理解半天，看到中文翻譯，就更加懷疑人生了。

左：我的翻譯 右：更適合學習用的翻譯

經過類似的幾個教訓的毒打後，我終於明白，要儘量避免自己的專業自戀，要腳踏實地，站在使用者的位置上思考問題。保證內容的正確性是最基本的要求，另外，幫助水平參差不齊的使用者，用最方便、最簡單的概念去理解英語，才是我工作中最需要掌握的技能。

自此以後，我們在編寫內容時，形成了這樣一個固定流程：只要是產出的內容，都會幾經審閱，在自己首次編寫內容時，都會詳細註明一些英語用法的權威來源，供複審的同事查證。我們的編輯群名，甚至直接改成了“一言不合擼字典”，每次爭論，都是對事不對人，每位同事都特別享受激烈爭論的過程，以及互相“打臉”的感覺——追求真理的喜悅，早已超越了個人榮辱的範疇。

編輯們人均1本詞典

雖然做著自己喜歡的工作，每天在工作中磨練自己的性格和技能，但越提高，越有一種無力感。莊子曰，“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已！”妄圖用須臾的人生去掌握無窮的知識，必然是失敗的。我用一輩子，也看不完《牛津英語大詞典》的詞條，總結不完英語中的各種用法，同質化的知識與技能的增長給我帶來的快樂和成就感日漸減少。

機緣巧合下，我從學語言學的同學那兒瞭解到，他們在分析語料時候會用一些程式設計技能。我開始思考，程式設計知識能不能用在工作中？於是，我自學了寫程式碼，三個月後開始自己寫程式，幫助全組同事提高效率，並實現一直想做卻無從下手的想法。

寫過的程式碼

結合程式設計，我可以拆解一整本小說的所有詞彙，並根據其中初中、高中、四六級等各個難度詞彙的不同佔比，計算了它們的基本閱讀難度，作為推薦給不同水平使用者閱讀的基礎；可以批次下載網路詞典中的同義詞、近義詞資訊；可以將日常的繁複瑣碎的檔案操作，全部寫成程式，一鍵自動完成……

最近用 Python 達成的一個小成就

這樣，我算是初步實現了自己一開始進扇貝時的理想：站在人文與科技的十字路口，發光發熱。

Cyrus

2017年，我來到扇貝，成為了一名內容編輯。我們幾乎每天都要檢視並處理內容相關的使用者反饋，不僅要及時改正內容錯誤，還要參考使用者對內容的建議，更新並完善扇貝的內容產品。每一條有關內容的反饋我們都會仔細看，並手動一一回復（真的不是機器人）。

後臺反饋記錄

在扇貝的四年多時間裡，我負責過許多專案的內容工作，例如“你問我答”、“影視劇口語”、“真題例句”、“地道表達法”、“泛讀書配音”等。每次泛讀書製作配音前，我需要在四五位配音候選人中挑選出最合適的配音演員。配音中很多錯誤微不可察，要集中精神反覆聽才能發現。例如，將句子中的the讀成了a；沒有讀出複數名詞末尾的s；將動詞過去時讀成了一般現在時等。

給配音員的反饋

扇貝閱讀上的短文也是由編輯手動篩選的。剛開始選擇短文時，我們執著於從權威媒體網站選取英語文章，後來經過使用者反饋和調研，我們發現使用者更希望閱讀內容有趣、貼合生活的文章。於是我們將選材範圍擴大，涵蓋了心理學、科學技術、生活方式、時尚娛樂等。同時，還要緊跟時事，爭取第一時間推送當前的熱點事件。

除了工作中需要用到的英語，我還特別喜歡日語。17年入職扇貝後，我開始自學日語。一開始進度比較緩慢，看完新標日初級的兩本書後，就沒有認真系統地背單詞、學語法。

19年5月的時候，由於某些契機，我給自己制定了一個目標：要在12月考過N2。我先制定了背單詞計劃，從低一級的N3開始背，幾乎一天不落。最後在半年時間內，通過了N2考試，其中閱讀和聽力雙滿分。自學過程中沒有買過任何課程，只購買了幾本教科書和複習備考書籍。去日本旅行的時候，因口音很地道還被誤認為是本地人，這也算是對我日語學習的一個大大正反饋吧。

N2成績

今年我又報名了7月的N1考試，我給自己立下的小目標是N1閱讀聽力也要滿分。學海無涯，帶著扇貝編輯部一貫的認真態度，去闖吧。

Emma

第一天打卡日記

因為喜歡英語，用扇貝漸漸成為一種習慣。2015年，我加入扇貝，正式成為一名編輯，和小凡哥還有其他兩位同事負責聽力句子的翻譯工作。

那時，所有新入職的編輯同事除了工作之外，還要雷打不動地做一個“作業”，以保持和提升自己英語能力，它就是「每日翻譯」練習。每天我們從《金融時報》上摘一段英語，用自己的話將其翻譯成中文，也可以中翻英，然後參考《金融時報》的翻譯，對比檢查。這份“作業”不僅要發給全組同事，還要抄送給CEO王捷。

每日翻譯郵件

小凡和我前後腳入職扇貝，他是英專出身，專業基礎出了名的紮實。別人看不下去的理論書籍他能讀得津津有味，並且用自己的話講出來。久而久之，大家都把他當成英語顧問，有什麼疑難雜症都會向他請教。我們有時也會互相質疑，為了一句話到底該怎麼翻譯而爭論不休。大家很“較真”，但不會指向任何人，單純為知識本身而爭論。這也是我最喜歡編輯團隊的地方之一，就像小凡所說的，“追求真理的喜悅，早已超越了個人榮辱的範疇。”

另外，扇貝編輯團隊一貫的原則是，呈現給使用者的內容一定是要經過嚴格校正的。2017年發生的一件事情至今讓我記憶猶新，當時一位同事編寫了這樣一段知識點：

在文章發出後，有其他同事對這條知識點提出質疑，作者就去查證了主流權威詞典，發現只在陸谷孫主編的《英漢大詞典·第2版》中有收錄：

而英美主流詞典和主要學術語料庫都沒有查到“Spanish athlete”表示“吹牛的人”的相關說法，只有當把“Spanish athlete” + slang（俚語）一起作為關鍵詞查詢時，才找到一條來源。不過，釋義雖沒有問題，但來源卻跟英西戰爭和西班牙運動員沒有任何關係。

在做編輯的那兩年，因為有以上訓練和對內容的嚴格要求，我也養成了很好的工作習慣。後來到新媒體組工作，我也將該習慣沿用至今，希望送到大家面前的每一個字、每一段話，都能準確無誤。

達到第一個100w粉時 我寫了一篇文章總結經驗

從2017年開始，每週我會在工作之餘安排三到四次的健身。雖然沒有練成肌肉健碩的達人，但每年體檢指標都還挺正常的，深蹲能蹲到自重了，平時身體也很健康，漸漸地，我也更能和自己的身體和平相處，這點足以讓我欣慰。

擼鐵使我快樂

如今，我在扇貝打卡3300多天了，到最後單純習慣成自然，打卡也不圖什麼。但基本上每天對英語內容都有大量的輸入，文章也好，影片也好，對什麼感興趣就看什麼。

那些年在扇貝閱讀讀完的原版書

這些讀過的書，很多具體內容我都忘記了，但是因為一些原因，每本書都有著它的珍貴回憶。我在扇貝讀完了《綠山牆的安妮》，單詞雖然有點難，但故事很美好，讓人愛不釋手。一位朋友也在扇貝讀過這本書，後來他創業時想給自己新公司起名為綠山牆，但是不幸該商標被註冊了。他靈機一動，把公司改名為了“紅山牆”。不過後來這個專案黃了，結局沒有《綠山牆的安妮》美滿。但是這本書卻成了我們在扇貝上的共同回憶之一。還有一位朋友，也是安妮的讀者粉，她特別嚮往書裡提到的愛德華王子島，並和我約定，等疫情結束一定要去那裡探訪一次安妮的足跡。

剛工作的頭兩年，我辦了南京的公園年卡，沒事的時候就去景區轉轉。我記得有年冬天，我坐在江寧織造府裡面的一座假山上，開啟扇貝閱讀裡的書籍，忘我地讀了一章又一章。陽光打在身上，暖暖的。

編者的話

大家好，我是坐在Emma旁邊的同事小J。因為Emma學姐特別謙虛低調，由我來補充我眼中的寶藏Emma。

她是一個真正的行動派+終身學習者，已經不間斷地扇貝打卡3300多天、健身4年；還在業餘時間學了非常多的東西——心理學、自媒體導演和剪輯、看英文文獻寫論文。

最開始我會問她一個傻問題：“學這些的用處是什麼？”潛移默化中我明白了，學習本身就是自我成就。無論是Emma、小凡、Cyrus，還是其他這篇文章中沒有“出鏡”的內容編輯老師，他們都是認真但不死板、充滿好奇心又腳踏實地的人。這樣的人在地鐵上遇到只是平平無奇，在人生中遇到就是閃閃發光的存在。

扇貝知道我們在改變，一起成長吧。