Mia Diary
米/婭/日/記
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前幾日，成都49中的事件鬧得沸沸揚揚，很多家長守在人民日報、新華網等官媒之下等待一個真相。
最終，經公安機關證實，本次事件並無網傳的校園霸凌、出國名額糾紛、老師體罰、學校瞞報等因素，是單純的學生個人行為。為什麼現在經常有一些孩子在遇到一些事情的時候，不向家人朋友傾訴，自我累積負面情緒，最終選擇不歸路呢？
同時，有的時候我們也遺憾地發現，即使孩子向父母求助，由於父母的一些不科學的溝通方式，也會導致悲劇的發生。
所以，到底是什麼導致了孩子走上極端，父母又該如何從教育的角度入手去幫助孩子避免這樣的情況呢？這就不得不說到——逆商教育。
#1
逆商是什麼？
ABOUT
逆商（簡稱AQ）全稱逆境商數，一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對逆境時的反應方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。
逆商的重要性不言而喻，甚至於不僅限於兒童，是對成年人而言都很重要的品質。作為過來人我們都明白，由於各種不可控制的客觀因素，一帆風順的成功是少數情況，時時刻刻的挫折才是生活的本質。孩子從小到大的生活圈子是一步步擴大的，在她小的時候，父母可以做她的保護傘，可是隨著她越來越長大，進入到小學、中學、大學、職場……不可控的因素就會增加，孩子如何及時的去適應越來越真實的世界會對她的人生產生極大的影響。
有的孩子早早承擔起家庭的責任。
有的孩子遭遇挫折，不懂疏解走上極端。
成年人的崩潰也總是悄無聲息（《當幸福來敲門》）
然而挫折教育，說起來簡單，做起來卻是另外一回事了。很多家長在孩子遭遇挫折的時候只會說“沒關係，不要害怕失敗，嘗試了就很棒了。”可是這真的治本麼？除此之外是否有更科學有效的方式，傳遞給孩子更多的能量呢？
#2
如何培育逆商？
PROFILE
保羅·史託茲 博士
保羅.史託茲博士是逆商的創始人，他長期為斯坦福大學、麻省理工學院、哈佛大學、康奈爾大學的MBA、EMBA和企業家發展專案授課及開辦講座。以認知心理學、神經生理學、心理神經免疫學為科學依據，提出了一套完整的逆商理論與方法論。他所著的《逆商》叢書被翻譯為17種語言，暢銷全球。這裡米婭拋磚引玉，為大家介紹一下《逆商》之中提出的提高逆商的一種方法論：LEAD工具。
1
Listen
傾聽
注意這裡所說的傾聽，並非僅指父母要傾聽孩子的煩惱，而是你要傾聽“孩子在遭遇挫折時的反應”。第一反應就是孩子面對挫折的態度，很多孩子經常會表現得驚訝、恐懼，眉頭緊皺地喊“我的天啊！”這個時候表現出來的就是孩子面對挫折的心理承受反應。這個時候你要及時的對孩子說，“遇到困難時，不如換一種達標方式，笑著說一句“又來了？”
不要小瞧了語氣對人的影響力，簡簡單單的一句話，就會緩解壓力，讓人用平常心對待困難。
2
Explore
探究擔當
這是思維的層面。當孩子遭遇挫折，往往會下意識的選擇逃避。父母這時候要及時的幫助他去分析：這件事情是否真的無能為力了？是否哪些地方可以彌補？是否是他可以做到的？他能否主動承擔起扭轉乾坤的責任？承擔責任是非常了不起的品質，成功的企業家身上總是有這個閃光點，也是考驗人才的因素之一。
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Analyze
全面分析
有的人經常會下意識的說“倒黴的人喝水都塞牙”，然後在他的身上，倒黴事確實會一連串著發生。我們都明白心理暗示的強大作用，甚至於由於態度消極，一些本可以避免的情況都會往糟糕的方向去發展。但是我們切不可將這種思維模式教給我們的孩子，反而要時常提醒他“一件事的失敗並不會全面地否定你”。思想極端的孩子往往會把一件小事的挫折上升到整個人生的失敗，家長一定要讓他意識到任何事情都只是短暫、單一的，他依然可以做好其他事情。
（《風雨哈佛路》，講述一個童年悲慘曲折的少女不斷努力，最終考入哈佛大學。）
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Do
行動
當人遇到挫折時，自然的反應是逃避與放棄，也就是行動力的下降。而實際上，有時候紙上談兵的分析都比不上立即行動。只要展開行動，孩子就不再是挫折的承受者，而是事情的解決者了。主賓的轉換就會調動起孩子的掌控力、責任心與行動力。
中國上市公司協會會長、中國企業改革與發展研究會會長宋志平在2021企業家新年大課上講到，“在企業成功的因素中，情商、智商只佔30%，逆商可能佔到70%，今後不光是重視情商、重視智商，我們最重要是要有逆商，做企業要有長期打算，要準備應付各種困難。” 企業家需要逆商，孩子以及我們每一個人同樣需要逆商。只要按照LEAD工具，我們一定能很好地應對成長中的各種挫折。 當然這只是保羅.史託茲博士所著《逆商》中的一小部分，更多的生活場景應用與心理學分析，希望你能到書中去探索。
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