對於任何一個新老師來說，課堂問題都是一個比較大的問題，有時候甚至覺得是不是自己的問題呢，還是學生天生就比較調皮，如果能對課堂管理進行步驟排練，那麼很多問題就會迎刃而解。

很多課堂問題出現的原因就是因為沒有經過精心排練的步驟，當發生一些意料之外的事情的時候，學生沒有準備，什麼事都可能發生，老師沒有做好提前的排練，老師腦子裡沒有相應的應對措施，容易亂

很多老師覺得，第一節課，要給學生立規矩，講好自己的要求，這個沒有錯，如果能把這些規矩要求，進行排練，那麼學生的印象會更加深刻。

有些老師覺得，既然學生已經知道應該怎麼做了，那麼有些東西就不需要再講了。但知道怎麼做和能不能做到是兩回事，或許有一些學生他比較聰明，你一說就會，但是有一些學生是需要他人提醒、強調、監督的，如果你事先排練，那麼，出現問題的學生會變少，甚至沒有。

制定規章制度的注意事項

1.尊重學生，對學生友善，讓他們感到你的真誠。

2.這些規章制度需要排練，分教育，練習，執行三步，缺一不可。花時間給學生講解，練習。

3.練習階段允許學生犯錯，只提醒，不批評，對做得好的，規範的學生給予肯定，讚揚。