世事難料說的便是2021年7月，如火如荼的線上教育行業被一份檔案徹底拉入凜冬。

教培行業潰不成軍，但有果必有因，井噴式發展的教育亂象後的行業應該需要一把手來約束。這是一個絕對強力度的打擊，但“危機”即轉機，當整個行業都被整頓後，誰能最先站隊位置、找對方向，它就是勝利者。

7月24日，《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》在教育行業炸起一片驚雷。該內容指示：“要全面規範校外培訓行為，學科類培訓機構都登記為非營利性機構。”在半年的風聲鶴唳和跌宕中，內容終於落地。

在此政策背景下，教培行業紅利喪失，資本退潮，國家監管全面升級，許多學科課外輔導和線上培訓機構都遭受重創，正面臨著關停或轉型的危機局面。不少家長便產生了疑惑，線下課外培訓和線上教育機構都“涼了”，孩子想要提升學習該怎麼辦?

面對當前教培“將死”，校外輔導無路可走，但學生的學習需求仍然旺盛的情況，教育智慧硬體成為了重要突破口，是機構的，也是學生和家長的。

據艾瑞諮詢的《2021中國教育智慧硬體趨勢洞察報告》顯示，2020年教育智慧硬體市場規模為343億元，2021年預計將達到453億元，2024年有望接近1000億元規模。多鯨資本教育研究院預計，至2022年K12教育智慧硬體市場規模將達570億元。教育智慧硬體的市場前景廣闊，備受矚目。

教育硬體因為此次“雙減”重新大放異彩，再次進入了大眾的視野，併成為許多企業的轉型方向甚至於救命稻草。

不少教育企業更是由“軟”內容轉“硬”產品，紛紛將目光轉向智慧硬體賽道。例如：好未來、網易有道、科大訊飛持續加碼教育硬體;大疆推出程式設計無人機;位元組跳動釋出大力智慧學習燈;騰訊、作業幫等企業加大對智慧學習工具的孵化。由此看來，教育智慧硬體的發展潛力不容小覷。

縱觀整個教育智慧硬體行業，22歲的讀書郎想必有一席之地。

讀書郎作為一家以硬體起家的企業，秉持著以硬體為基礎，以內容為核心，以服務為保障的發展理念。用科技賦能，專注於為學生、家長提供高質量專業化的教育智慧硬體產品和服務，具有雄厚的教育智慧硬體研發與生產基底。

近年來，讀書郎更是向多種垂直類、核心功能相對聚焦的硬體擴充套件，研發了諸如AI智慧學生平板、學習手錶、智慧掃讀筆、STEAM科普等多品類產品。

讀書郎AI智慧學生平板C30作為讀書郎精耕教育智慧硬體市場的最新產物，在AI技術加持下，實現了線上，教、學、測、評、練各個學習場景的互動使用，以教育智慧硬體為學習樞紐，透過海量優質免費資源不斷輸出，助力學生隨時隨地輕鬆學習，從實際出發為家長排解教育焦慮。與此同時，C30AI智慧學生平板聚焦安全，嚴格管控，創新性推出家長管控功能和家長助手，致力於為學生營造良好健康的學習環境。

讀書郎作為教育智慧硬體的種子選手，歷經22年的沉澱，具備雄厚的教育智慧硬體實力。或能成為“雙減”教學困境下的絕佳學習輔助工具，為學生實現自主化高效化學習增添一份助力。

如今，當前教育智慧硬體賽道百花爭妍，多方入局，但具體哪方能做得更好、做得長久都未可知。因為這條賽道的投入、科研積累和對使用者的把握等等方面都有一定的壁壘和成本。普通機構可能無力支撐巨大的產前投入，新機構轉型也可能面對著新進入市場的不穩定性等等因素。

但在當前教培行業大動亂，需求依然存在的情境下，家長與其為“家裡的孩子誰來教“而憂心忡忡，還不如把眼光瞄準到成本更低的教育智慧硬體產品上，為孩子的學習發展尋求下一個入口，這對於大多數機構也是一個機會。