隨著雙減政策的落地，我想受傷最大的就是各類的校外補習機構吧！

如今各類的校外補習機構的日子可謂是隨身火熱，有的補習機構已經關門大吉，有的補習機構還在積極地尋求轉型。不過大家有沒有發現這樣一個情況，那就是為什麼補習班寧可關門也不選擇做高中的輔導呢？

為什麼補習班寧可關門，也不選擇做高中輔導？

說起補習班一直以來都是中小學階段在補習，到了高中以後很難再看到學生有補習功課的動作了，大部分選擇上補習班的也都是那些藝術生。

高考在我們的印象中要比中考更為重要，那麼為什麼這些補習機構大部分都不給高中生補習功課，而是選擇給中小學生補習呢？

按理說高中的補習需求應該遠遠地高於中小學，市場的空間是非常龐大的，而這些教育機構卻對這塊蛋糕只看不懂是為什麼？

首先，價效比太低

教育機構為什麼只給中小學階段的學生補習理由，是因為中小學階段能賺到的錢和收益都是最高的。

畢竟中考算是一個分水嶺，能考上高中的學生大部分對學習都是有一定的自律性，因此需要補習的市場就小了不少。

而且中考的升學率為50%，但是高考的升學率為86%，由此來看高考的考試難度要遠遠低於中考的考試難度。

其次，高中時間太少

說起高中生活大部分想到的都是早出晚歸的學習吧，對於高中生來說別說是補課了，平時的學習都快抽不出時間，哪有時間補課呢？

特別是對於高三學生來說，早上6點就要起床，趕到學校，到了晚上8點左右才能放學回到家，還有數不清的作業在等著自己。

唯一能休息的週六週日也被學校安排得滿滿當當，基本上是沒有什麼休息可言的。畢竟高三是衝刺階段，別說學校著急，學生自己也著急啊。

最後，上升空間較低

在初中補課能看到的效果是最直觀的，而到高中去補課，想讓他成績有個大幅度提升是很難的，基本上都需要老師特別用心才行。

因此高中補課的效果並不好，這才讓很多補習機構紛紛放棄了高中補習這塊市場，轉而投入到中小學教育當中。

總而言之，高中的學習節奏和初中的學習節奏是截然不同的，除了學習節奏以外，知識體系和學習方式也都各不相同。

如果在初中階段想要考取一個好的成績，那麼只要在書本上死記硬背，基礎知識基本上都不會考得太差。

是換到高中再想用死記硬背的方式就不一定能考一個好成績了，因為高中的大部分知識點都是需要感悟和理解的，跟靠死記硬背是沒有辦法取得好成績的。

當補習班不再能給中小學階段的學生補習，家長應該如何應對？

在雙減政策落地以後最直觀的變化，我想就是平時的業餘時間變多了吧！學生原本的業餘時間都被大量的補習班所佔據，如今雙減政策落地後，這些佔據時間的補習班也全都消失不見。

那麼面對學生多出來的時間，家長應該如何妥善處理呢？是透過家教的方式繼續給孩子補課，是還給孩子一個自由的空間呢？

對此家長們也是很焦慮，畢竟家教不是每個家庭都能負擔得起的。其次如果還給孩子一個自由的空間，那麼對於自制力差的他們來說，很容易就忘記了學習。

對於這一點其實家長沒有必要太過焦慮，雖然雙減政策落地後，家長們一度因為補習問題而焦慮不已，但從雙減政策中，我們很容易看到未來是素質教育的天下。

這也就是說家長可以給孩子報一些體育、計算機、音樂等相關的興趣班，來豐富他們的業餘生活，這樣一來就不會讓他們沉迷於玩樂。

今日的互動問題：你認為補習班為什麼都不盯高中補習市場呢？