他總愛說“你們是我帶過最差的一屆學生”。同時又會很耐心地給我們講解解題思路，有時也會教大家一些答題技巧“三短一長選最長，三長一短選最短，看不出規律就選C.......”

沒錯他就是我們的班主任，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。如今開學的日子將近，教師們也將迎來他們的第37個教師節，筆者在這裡提前向各位辛勤的園丁說一聲“您辛苦了，祝您節日快樂”。

本來每年9月10日的教師節，是為了感恩老師每年做出的貢獻。希望家長們和學生們可以選擇這一天來表達對教師的祝福。

但是不知道從什麼時候開始，教師節也讓家長們覺得有些變了味兒，成為家長們的一種負擔。每年到了教師節的時候，家長們都會在要不要給老師送禮，要是送該送什麼樣的禮物上糾結不已。

教師節快到了，需要給班主任送禮嗎？

不知道大家有沒有注意到，這幾天網上購物平臺將一些商品標註為“教師節”禮物，其中很多是價格不菲的商品。這些商品從幾千元到幾萬元不等，有網友直言:正是購物網站這種行為，助長送禮和攀比的不良風氣。

對此商家表示“這個鍋我們不背”，其實這種不良風氣主要是由於家長的攀比。對於教師節是否給家長送禮這個問題，有的家長表示支援，有的家長表示反對。

表示支援的家長一般但很糾結該送什麼樣價位的禮物，如果送的禮物不值錢，擔心老師瞧不上，也會讓老師覺得自己不夠重視老師。

如果送的禮物太貴重，一方面增大了家庭的經濟支出，另一方面會讓老師覺得自己是在討好，有可能會受到受賄的嫌疑。

表示反對的家長則沒有那麼多糾結，認為老師教書育人是責任是義務。教師節如果家長或者家委會越俎代庖，替學生送禮完全會失去了感恩的意義。教師節將變成一種變相送禮的藉口，此風不可長。

家長們對於教師節是否給教師送禮爭論不休，那麼老師是不是就很期待教師接收禮物呢？答案似乎是否定的，很多老師似乎沒有那麼期待過教師節。

曾經機構對多個城市的近萬名教師，做過調查顯示：所有的教師均表示曾經收到過教師節的禮物，禮物的形式多樣。92%的老師表示會退還比較奢侈的禮物，40%的老師會將卡片和鮮花放在辦公室。

有很多老師表示：有些家長過於熱情，拒絕後還是會不停地往老師身上丟，包裡塞，這樣的禮物不但沒能讓他們覺得“開心”反而倍感壓力。

其實對教師而言最好的禮物，或許也就是學生的成績

一份禮物為什麼會讓老師和家長都覺得苦不堪言，筆者認為，根本原因是家長們焦慮於教育資源的不均衡，讓“教師節禮物”，失去了本來的意義。

教師節的目的何在,不就是讓學生知道感恩，懂得感恩嗎？在筆者看來，努力配合老師，幫助學生提高成績，才是給教師最好的禮物。

而且一般正規的學校都會明確規定，教師不能收家長的禮物，也絕對不能因沒收禮物而差別對待學生。現在老師的素質都很高，不會因為家長不送禮而冷落學生。

所以家長們還是放寬心，課後服務後及時接學生放學多和老師聊聊，配合老師的工作，督促學生學習。將本該屬於自己的責任，承擔起來，比送禮來得更實際，更會受到老師的青睞。

此外，若老師辛苦教育學生，家長真想表示感謝，可以讓親力親為給老師製作一張小卡片，讓後發自肺腑地在卡片些上這麼一句話：老師，您辛苦了！

值得注意的是，教師節，感恩教師的，當然是學生。畢竟，你想要送禮物的物件也是學生的老師呀。家長還是要把主動權交給學生，而不是全權代替學生去送小禮物。

讓學生親自去送自己精心準備的小卡片，家長們也可以藉機向老師表達自己的感謝之情。

筆者寄語：尊師重教，是教師節設立的初衷。如果家長和學生都是發自內心的感謝老師，其實不用非要等到教師節才有所表示，在日常就可以傳遞給老師。在平時給老師多一些理解和支援，讓老師覺得自己的付出是值得的。