愛因斯坦曾經說過一句話“不要抱怨生活，那隻能說明你的無能。強者從來不抱怨生活”。

我沒能成為愛因斯坦說的那樣的人，當年因為中考失利，我變得非常的失落，開始抱怨生活。那時認為自己抱怨生活，不是自己無能，而是無奈，到三流的高中就讀，是身不由己，是生不逢時，是失去了機會。甚至埋怨過自己的班主任，因為是在他的壓力下，我才被迫作出了這個錯誤的選擇。而在我的親戚眼中，到這所三流的高中上學，就是混個高中畢業文憑而已。那時我的同學好多都有“父母扭蛋”論的想法。（什麼是“父母扭蛋”論，可關注我，到我的主頁檢視）

高一帶大家入團的合影，大家猜猜哪個是我？關注現在的我，猜猜以前的我！

當年進入高中，我的進校分數比其他的同學要高一百多分，但當年學校的高考錄取率已經連續三年“光頭”，我認為即使我努力，也無緣大學。等待我的將是高中畢業走上社會，回家種母親的那一畝三分地。帶著埋怨、抱著失望的心態，我帶著混的日子想法度過了高中三年。好在我的性格中始終保持著不服輸的精神，我覺得我中考的分數遠遠高於其他同學，我不能讓別人超過，所以在高中，我的成績一直保持班級第一，我的各門功課的基礎打得非常紮實。

我們那屆是省高考改革的第一屆，取消高考預考，實行高中畢業會考制度。只有透過會考的同學才能拿到畢業證書，又是會考第一年，所以那年的會考試卷非常容易。我以九個A、全縣總分第三的優異成績透過會考。在我之前的師範生的招生都是在高考之前提前進行的，即師範院校會以預考成績提前招生，報考師範並且被錄取的同學就不需要參加高考了，將直接拿到高校錄取通知書。

會考成績公佈後，離高考還有三個月，當時在學校當教導主任的姐夫突然告訴我一個好訊息：當年將以會考成績來錄取提前師範生，以我的成績肯定能上一個好的師範院校。雖然我的理想不是當老師，但自從我進入高中，學校高考錄取率並沒有實現零的突破，參加高考我很可能考不上大學，我接受了這樣的安排。抱著穩上大學態度的我，雖然還堅持到校上課，但學習態度已經完全放鬆，只等待著填報志願上師範了。

就這樣時間過去了兩個多月，離高考填志願只有幾天的時間（當年是先填志願，再參加高考），我被告知今年師範院校不提前招生了，將以高考成績統一招生。我懵了，傻眼了，我已經不學習兩個多月了。結果大家可能已經猜到，我們那屆學校仍然沒有人能考上大學。

高三畢業照，大家猜猜哪個是我？此時的我已經受環境影響變化很大了！

高考結束後，我徹底清醒了，進入了高考複習大軍，在複習的那一年，我起早貪黑，身心完全投入了學習當中。當一個完全甦醒過來時，潛力是非常大的，努力的動力也是非常強的。結果可想而知，我順利考上了大學，實現了人生的初步蛻變。

所以，與其去抱怨生活，不如去改變，改變自己，學會自律，提高自我，充實自我，做最好的自己！因為一個強大的人，他是不會去抱怨生活的，他們不是從來不會，至少他們是從那一刻變得強大後，就再也沒有去抱怨過生活。