31省市 2021CSP-J/S第一輪認證的成績、晉級線及規則均已公示

0分也可晉級？

既然是初賽，就是選拔性比賽

現在的CSP都是客觀題

根據題型與分值，這就意味著

CSP初賽低於30分就喪失了選拔功能

但很多地區實際晉級分數線遠低於30分

甚至出現非0分、0分選手也可晉級

除了浪費報名費，意義何在

家長：這是資格選拔，還是資源浪費呢？

普及水平低卻晉級分數線高？

為兼顧各地資訊學普及水平

當地參賽人數越多、整體水平越高

晉級分數線也水漲船高

大家都可以理解

畢竟各地高考試卷和錄取分數線也不同

但CSP晉級分數線、晉級比例

出現了和參賽人數、普及水平倒掛現象

整體水平越低，卻晉級分數線越高

家長：這是推動普及，還是限制普及呢？

一個省分數線不同？

一般涉及到學術性活動和測試

都是以省為單位制定統一標準

畢竟省內可以統一協調資源

也有省級夏令營和冬令營活動

何況複賽獎項、省隊選拔都是統一標準

但很多地區都各玩各的

無論什麼理由都很牽強

都是對學生參與機會的無情剝奪

家長：這是官方活動，還是民間娛樂呢？

怎麼那麼多獎勵名額？

學術活動與非學術因素掛鉤

其公正性早已成為家長質疑的關鍵

甚至有家長、教練反應

獎勵名額、推薦名額給了誰也不再陽光了

有的地區晉級人數和報名人數相關

也就是報名費越多，晉級名額越多

於是出現了心照不宣的大量奇葩資料

93分也出不了線，30分以下選手超過50%

家長：這是學科競賽，還是交易市場呢？

電腦數量決定晉級比例？

這兩年各地圍繞複賽機位爭論不休

浙江、廣東、北京、上海、安徽、山東、福建

等信競大省早已經突破，或接近了1000人機位

在科技攻關、創新發展的大背景下

怎麼能讓複賽機位影響學生髮展呢

再說，按每人480元考試費標準

每個地級市找個考點應該都不難吧

初中畢業上個普高還有50%的機會呢

沒有30%的複賽機會，叫什麼普及活動呢

為什麼不設合理晉級比例和最低分數線呢

比如各單獨劃線單位至少按30%劃線

且要求所有晉級選手不得低於30分

家長：這是資源問題，還是利益問題呢？

但無論如何

將知識學紮實，好好比賽，積累比賽經驗

才是對自己最好的回饋

（忍不住一波雞湯灑一地）