放假三天，日程安排滿滿

現在高中學生的學習生活，抓得實在是緊，一到放假時間，壓縮壓縮。當了高中學生的班主任，可以說，時間都送給了學生。哪裡也不能去，三年就這樣守著學生。想想作為班主任，作為勞動力實在有點兒廉價。七天假放三：可以全身心投入下面的一些事情，哪怕是享受生活也可盡興！

可是有些事也不是一會半會就能做好的。放假三天，日程安排滿滿。資訊科技2.0提升能力點作業，在催著上交，也不是一會半會做好的，誰不想做好呢！開學正常上課，哪有功夫與時間處理那些事惜。就這樣，資訊科技2.0作業提升技術，一直作為一塊心病，在心裡，具體真的不知該如何是好？真的太難為人了。平時用的好做，不用，真的不知該如們是好，愁死個人了！說實在的，真的想有人幫一下把這份作業完成，完成了這個才能更好地去幹其他事！

放假三天，第一天學校工會組織健步走，騎行活動。我也懷著滿腔熱忱去參加。為了想更好地容入到新學校中去，參與參與，經歷經歷，挺好！下午，身體還沒恢復，就想利用這個時間進行下一步。因為前幾天去鄉里，路上發現一塊石頭上，寫著伏羲二字。我看過易經道德經，易經為群經之首。非常值得深入研究。傳說把伏羲氏寫得神了。一畫開天。我也特別好奇。現在人對易經研究的比較深入。有些人悟道特別深刻。對傳統文化分析透徹。對易經這樣非常智慧的書，特別不能理解的是，開天闢地，伏羲氏就能對自然人類社會認識的如此透徹。特別佩服伏羲氏。文明發展到現在，還有些人竟然還未開化。我因有這種心理，想看看我國的文化智慧源頭到底是什麼，想一探究竟。所以決心去一趟傳說中的伏羲氏。路程不太遠，坐車不太順路，需倒車。我想早點去，能早點回來。去一趟至少一天。