提起孩子寫作業這件事情，無數家長都有一肚子的苦水要倒。有的說，看見孩子寫作業太慢，自己就忍不住要動手；有的說，每次看見孩子寫作業磨蹭，心裡就如同刀絞般疼痛；有的說，孩子磨蹭成自然，自己都懶得教訓了，直接走開眼不見心不煩……

孩子寫作業磨蹭，是困擾無數家長的一個難題。其實，想要改變這種現狀並不難，只要家長們能夠找對方法就行了。那麼，究竟應該如何做才能幫助孩子變得有效率的同時正確度也很高呢？曦曦媽建議各位好好領悟領悟這“一步四技巧”——

第一步，判斷孩子是不是因為基礎差，對完成作業沒興趣引起的磨嘰

孩子寫作業磨蹭的原因，其實有很多種，如果家長不仔細辨識，便盲目的給予糾正和引導，那麼勢必會費勁千辛萬苦可也沒有一點效果。在陪伴孩子成長的過程中，我們會發現，孩子越是喜歡的科目，孩子越是有興趣；而孩子越是不喜歡的科目，越是不願意花時間在上面，就連對應科目的作業自己也是馬馬虎虎的應付應付。

由此可見，越是基礎比較差的科目，孩子越是對該門課程無興趣，所以對於該門課程的家庭作業也是一副可做可不做的狀態。那麼，對於這樣的孩子，下面應該如何幫助孩子來解決呢？一下四個技巧，值得被推崇：

（1）技巧一：幫孩子解決學習上的困難

眼睛永遠只盯著孩子的學習成績和班級、年級的排名，是很多家長非常擅長的一點。當得知孩子總成績的時候，家長想到的第一點是對比，要麼拿自己的孩子同別人的孩子進行對比，要麼就拿孩子自己的成績同上一次的成績進行對比。而對比之後，孩子即將面臨的就是無窮無盡的嘮叨、責罵甚至是侮辱和毆打。在這個過程中，家長越氣越說，越說越氣，最後弄得全家都不痛快。可真正想要從細節上幫助孩子提高成績的家長，卻寥寥無幾！

孩子越是在某一門課程的作業上拖拉，越是證明孩子在相關科目的學習中已經遇到了困難，而且這個困難目前為止是沒有被解決掉的。在這個過程匯中，父母要學會幫助孩子解決學習上的困難，和孩子進行一次暢談，了解孩子對該門課程的掌握程度，利用測驗等方式，對孩子的掌握情況進行一個初步了解，然後針對問題對症下藥。

比如：孩子學習語文的時候，最厭煩寫作文，造成這種情況的原因有幾種——第一，孩子積累得太少，寫作文總感覺沒用素材；第二，孩子不會將自己的感受和看到的事物進行正確的描述；第三，孩子寫作文的語言總是乾巴巴的，每次都被老師批評，讓孩子感覺不到成就感；第四，孩子對作文的寫作技巧不是很在行，每次不到最後時刻，仍然無法下筆……了解對應的原因之後，我們便可以有針對性的幫助孩子解決學習上所遇到的困難。

（2）技巧二：想辦法提高孩子的學習興趣

學習，是一個很講究興趣的事情！我相信在陪伴孩子成長的過程中，家長們都知道學習興趣對孩子來說是多麼的重要。在很多家庭，家長都會發現孩子的學習成績容易出現兩極分化，越是喜歡的科目，成績於是拔尖；越是討厭的科目，成績越是墊底。

想要幫助孩子提高學習興趣，家長應該怎麼做呢？

其一，我們應該了解孩子為什麼不喜歡這門課程的原因。在現實生活中，我們往往遇到一個孩子因為其他的一些小事情，對某個老師產生了排斥和不痛快的情緒，所以便習慣性的把這份不痛快牽扯到學習中，對這個老師所講授的內容自己便抱著一種嗤之以鼻的態度。在這種情況之下，孩子對應課程成績下降的事情，就成了必然。

面對這樣的情況，我們首先要了解事情的真實性，一方面給孩子做心理疏導，解除對老師的誤會；一方面和老師聊聊，在老師的配合下讓師生之間的誤會消除。只有這樣，孩子才能重新接受這個老師，從而接受這門課程。

其二，把學習目標設定在孩子跳跳腳就能完成的地方。很多家長，對於孩子的學習成績應該考多少，永遠以滿分為標杆，哪怕孩子的真實水平只能考60分。當家長把目標設定得太高時，孩子根本來不及努力，就已經洩氣了，因為孩子了解自己的真實水平，知道自己到底是怎樣一個情況。所以，家長若是肯把目標設定低一點，落實到高於孩子真實最平一點點的位置，孩子一看這個簡單，自己稍稍努力一下子，就能達到。一步一步慢慢來，孩子的學習成績就會在家長機智的引導方式中得到提升。

其三，多多鼓勵孩子，你的認可會成為孩子前進的動力。做孩子人生的差評師，是很多家長最擅長的。甚至有些父母活了一輩子，子女也不曾從他們口中得到過一句表揚和誇獎。在孩子心中，早已落下了一種“不管我多麼努力，父母都看不見”的陰影，有的甚至產生了一種“我到底是不是親生”的錯覺。多鼓勵鼓勵孩子，學會信任孩子，不要總是去懷疑孩子，與其傳遞更多的負能量給孩子，還不如用正能量來激勵孩子變得更加優秀。

（3）技巧三：教孩子如何調換順序做題

孩子寫作業為什麼拖拉？還有一部分最根本的原因在於，孩子在寫作業的途中沒有運用技巧！舉一個簡單的例子：孩子拿到一張檢測卷，雖然家長規定了需要在四十分鐘內完成，但有可能到了四十分鐘結束的時候，家長會發現孩子還有很多題目沒有做。

為什麼呢？因為孩子中途被一道題目給難住了，非常較真的孩子，習慣性把上一道題目做對了，再做下面一道，哪怕自己在不會的題目上耽擱太久的時間也在所不辭。這樣的情況下，孩子是非常吃虧的。尤其是遇到真正的考試，孩子這樣的習慣會嚴重錯失分數，導致自己成績下降、名次下降。

雖然平日裡，老師也曾教育孩子們，遇到不會的題目我們要跳過，先把會做的做了，最後才來做自己不會的題目。可性格有些倔強的孩子，偏偏不信邪，總是眼睛裡容不得沙子，總希望自己見一道題，就能對一道題。作為父母，我們也要時常告訴孩子這些做題的技巧，會的自己先做，不會的父母最後再幫自己講一講，或者引導引導。當孩子真正明白這個道理的重要性之後，孩子做題的速度便會提高了。

（4）技巧四：養成一個先複習再做作業的好習慣

複習應該什麼時間做？我相信無數父母都會一致回答：“當然是所有的作業寫完之後，再進行復習了！”如果你的想法是這樣的，那你就大錯特錯了。

首先，曦曦媽想要問問各位家長：“你是不是發現，孩子在寫作業的過程中，總是不斷的翻書、翻字典？”“你是不是發現孩子磨蹭的根本原因在於，孩子沒辦法獨立完成，總要藉助課本和資料書才能完成？”沒錯，正是因為這些小舉動，便會大大拖延孩子寫作業的時間。

那麼，什麼時間複習對孩子最有幫助呢？曦曦媽提醒各位家長——複習一定要在寫作業之前進行！第一，先複習當天的功課，會加深孩子的記憶，讓孩子已經開始模糊或者本身就掌握得不夠牢固的知識點，得到了鞏固；第二，當孩子對當天老師所講授的內容進行了一個複習之後，孩子做作業的時間會大大縮減，因為避免了孩子做一題翻一次書的情況；第三，把複習提前到寫作業之前還有一個好處，孩子把複習做得更加到位了，因為很多孩子寫完作業之後就完全放鬆了，對於父母要求的複習任務，孩子已經習慣性草草應對。

讓孩子養成先複習再作業的習慣，是一個至關重要的問題，曦曦媽希望各位家長不要掉以輕心，最好從現在開始就行動起來！

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孩子寫作業拖拖拉拉的原因有很多，也有不同的應對技巧。今天曦曦媽就先給大家孩子學習基礎差，對學習沒有興趣導致拖拉的應對辦法，接下來的兩天曦曦媽會從更多的層面上幫助家長解決孩子磨蹭的毛病，希望各位持續關注！