現在的家長更重視孩子的學習，希望自己的孩子能高人一等，在自己懷孕的時候就開始研究各種關於孩子教育方法和學習方法的資料。國內家長重視的是自身的教育方法屬於傳統教育，而美國的幼兒教育裡他們更加重視的是兒童的思維，從小開發孩子的思維能力，培養他們的思維方式。

曾經有位學者做過一個實驗，這個實驗就是把孩子們分成兩撥，第一撥採用的是傳統的教育方式，就是我們現在對孩子的教育方式。第二撥採用的是思維導圖，開發孩子們的思維能力，實驗結果第二撥孩子要比第一撥更加的優秀。一直到現在國內採用這種思維圖方式教育孩子的學校並不多，所以這種教育方式被稱為“高層次的思維模式”。

什麼是高層次的思維圖

思維導圖（Thinking Map），說簡單的就是把思維變成可視話，把思維呈現在紙上。它可以幫助孩子鞏固知識點，可以讓知識點的思維邏輯呈現在孩子們的頭腦中，加強孩子思維記憶力。

1.形象生動有趣，孩子更容易接受

思維圖其實打破了以前墨守成規的嚴肅，把知識點更加生動的呈現孩子面前。這個過程中，孩子會用繪畫，塗鴉，拼寫把自己的思維邏輯畫出來，讓他們的創意活起來。

2.加深記憶力

很多家長都讓自己的孩子從小練習閱讀，但是他們卻不住地學習傾聽和表達也是同樣重要的。可以讓孩子在閱讀完一本書或者閱讀完一章時，家長可以和孩子一起創作一個思維圖，這樣可以加深孩子對這本或者這個章節的記憶力。

思維圖的種類

這種高層次的思維圖一共分為8種，每種都有自己的優勢，接下來我們一起來學習一下，身為家長的你們可以點選一下收藏和關注，為下次觀看時做好準備。

1.圓圈圖

顧名思義，這個思維圖主要是以與安全為主的。它是由兩個同心圓組成，核心作為裡面的小圓，外圈是換髮型思維。可以帶自己家的小孩進行頭腦風暴，讓他進行自行組合，類似於“蝴蝶會飛”等，這種訓練方式對於孩子的思維能力有很大的幫助，而且還可以促進親子關係，可以輕鬆愉快的完成。

2.泡泡圖

如果上面的是以圓圈為主的話，這個就是以泡泡為主的。它和圓圈圖類似，中心的大泡泡作為主問題，周圍的小泡泡圍繞著大泡泡進行描述，可以很好的鍛鍊到孩子描述能力。

3.雙重氣泡圖

雙重氣氣泡圖是由泡泡圖延伸過來的，泡泡圖的是一個主題，雙重泡泡圖就是兩個主題，適合帶孩子進行事物與事物之間的對比。鍛鍊孩子進行事物之間的對比，讓他從小就能分辨出問題之間的區別。

4.樹狀圖

樹狀圖在平時的日常工作中也經常見到，它主要以歸納為主。像樹枝一樣，一個一個分叉可以幫助孩子鍛鍊分類思考。

5.流程圖

這個圖是人們最常見的圖，很多企業在辦公時也會用這個圖進行講解。而兒童的流程圖就比較簡單，主要講的是事物的變化，讓孩子懂得事物先後順序的變化。

6.多重流程圖

多重流程圖屬於流程圖的進階版，很多孩子看到這個圖時以為是像泡泡圖一樣從中間開始看，家長應該帶孩子從左邊開始看起，左邊代表的事情的原因，中間的大圖是發生的事件，右邊代表事情的結果，它可以鍛鍊孩子的因果關係。

7.環抱圖

環抱圖可以看城橫版的樹狀圖，右邊代表事物的整體，左邊代表事物的區域性，可以鍛鍊孩子的分析能力。

8.橋狀圖

這個圖是小編認為最難的一個圖了。它是由文字、圖片、線條所組成的圖。很多家長看到這個圖的時候都有點發蒙，不知道這個圖到底是什麼意思。其實，這個圖是來描述事物和事物之間的關係的，就比如籃球和足球的關係等。

總結一下就是：

- 圓圈圖，鍛鍊孩子歸類、總結

- 泡泡圖，鍛鍊孩子解釋、定義、描述

- 流程圖，使用場景是按照時間或流程的展示

- 括號圖，使用場景是細節、內容的解釋和延伸

- 樹型圖，鍛鍊孩子的分類

- 雙泡圖，使用場景是兩個事物間的對比

- 複流程圖，鍛鍊孩子的對比、因果關係

- 橋型圖，使用場景是突出重點同時展示流程

孩子有沒有必要學習思維圖？

首先家長要搞清楚什麼是“思維”

思維最初是人腦藉助於語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。通常意義上的思維，涉及所有的認知或智力活動。它探索與發現事物的內部本質聯絡和規律性，是認識過程的高階階段

“思維”是人類的本能，也是思考的基礎，它會幫助你通過一件事物進行分析，想到更多你之前想不到的東西。

高層次思維圖並不是光畫出來就可以了，它是在幫助你家孩子從事物的表面，看到事物的本質，開發孩子的大腦。

高層次思維圖會在孩子思考的時候帶動他的右腦，讓孩子的左右腦充分的進行運作，在通過感官把影象、色彩、關鍵詞和想法聯絡起來思考問題，來提高自己的思維能力。

高層次的思維圖對孩子由那些幫助？

邏輯是思維的規律

思維是智力的核心

智力是成績的基礎

思維圖對孩子來說可以充分的鍛鍊到孩子的思維創造效能力，通過知識點的重新組合和鞏固，讓他們腦海中的知識變得思維化。當家長和孩子一起動手製作思維圖時，其實就是在給孩子做示範，給孩子一個模仿父母的機會。

不過，這個思維圖對家長來說也是一個很大的考驗，需要家長去研究這個思維圖，每次閱讀時候還要去用心，只有家長記住了閱讀中的知識點時，才能去帶領自己的孩子進行思維圖的訓練。

1.思維圖會讓孩子充滿創造力

這八個思維圖不需要都帶孩子學，家長可以有所針對的選出3、4個，陪孩子一起去練習一下。每一個思維圖都會對孩子的創造力有很大的提高，他們可能會動手去畫圖，也可能看著圖去想，每個過程都是鍛鍊他們的過程。

2.增加思維力，讓頭腦更活躍

現在有很多家庭的小朋友都在過著“衣來張手，飯來開口”的生活，這樣對他們的成長沒有一點好處。家長陪著孩子一起進行思維圖的訓練，可以增加孩子的思維能力，讓他的頭腦變活躍，領先同齡孩子一步。

邏輯思維能力在國外被稱為“數學哲學”，它是數學的基礎，也是數學的延伸，它會幫助孩子以後各個學課中分析問題。

總結

很多家長都覺得思維圖用處不大，它不會幫助孩子學習，反而是在浪費時間。但其實，它是一個真正可以幫助孩子開發大腦的教育方式，它會幫助孩子提升腦動力，擴充套件左右腦的思維，幫助孩子贏在起跑線，也會培養孩子的煥發思維，舉一反三的能力。考試時，想的比別人多，工作時，做的更加完美。

希望所有孩子可以健康聰明的成長。