戀愛是美好的，它是人生中的一種寶貴經歷，也是人生的一個必經階段。然而，當這樣的階段發生在心智尚未成熟的孩子身上時，家長們就會擔心，“這不是戀愛”，“這會影響你的學習成績，甚至是未來”。為了孩子的成績和未來，很多家長便開始對早戀的孩子進行“思想教育”。但是究竟怎麼和孩子溝通早戀的問題會更好呢?

一．孩子早戀的表現

1. 如果你的孩子平時比較聽話上課也會認真聽講，但是某天開始，上課開始東張西望，心不在焉，會偷偷地看向班裡的某個同學，當有人看向ta，ta又趕緊轉過頭不要懷疑，ta不是在找東西，而是在看心儀的那個人。

2. 孩子變得特別注重穿著裝飾、講究打扮化妝、非常在意外表髮型等，在異性面前有時會表現失常、害羞、或激動不已。

5.不按時回家、上學，與家人或老師約定的事容易忘記或不準時。

二．家長該如何處理？

1.冷靜、沉著以對

父母發現情況，必須要鎮靜。不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。當發現孩子有早戀現象時，家長不要慌張，更不能大聲訓斥孩子，要和孩子與朋友般地交流。如果孩子回答是早戀，告訴你，你已經開啟孩子的心扉了。你可以與孩子交流，聽聽孩子對男生的評價，了解孩子所想，我們才能有相對應的引導方式。

2.幫助孩子學會正常的異性交往

我們應該鼓勵孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會對個別的異性產生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學絕交。因為同齡人的帶動力非常大，這種帶動力量比家長和老師都要大。

家長應該採取寬鬆的態度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進入戀愛的狀態，在選擇中確立自我。老師和家長應該為孩子提供充分的資訊和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對不對、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會更顯著、更持久，也是孩子們樂於接受的方式。

所以在指導男女生交往的過程中，我強調了三點：一是強調男女生的集體交往，反對個別交往，個別約會。二是在交往過程中注意掌握一個“度”，既不必過分拘謹，也不可過分隨便;不可過分冷淡，也不可過分親暱;不可過分嚴肅，也不可過分賣弄。總之應該與同性交往一樣，做到真誠坦率、落落大方，同時也注意男女有別。

3.請孩子比較認可和知心的人來開導孩子

引領孩子回到學習，回到其他興趣愛好上面。初中生已經有自己的小祕密，尤其一些女孩子，喜歡將自己的心事寫進日記裡面，或者告訴身邊的知心人，可能是自己的大哥哥、大姐姐，也可能是閨蜜，但很少是自己的父母。作為父母，如果自己實在無法和孩子溝通的話，不妨請孩子的知心人來開導孩子，他們溝通的效果要遠遠大於自己和孩子溝通。（您的轉發與收藏，是對我們的最大鼓勵！）