語文作為母語學科，在整個基礎教育階段，都會伴隨著我們，如今在應試教育下，學生想要語文得高分，大作文不容忽視，尤其在中高考中，作文的分數佔比非常高。

從小學開始，老師就會訓練學生的寫作能力，還有一些家長專門給學生報名作文培訓班，畢竟在大語文時代，作文的重要性愈發凸顯。

其實對於小學生而言，作文要求並不高，只要語句通順、符合邏輯、沒有過多錯別字即可，因此在很多人看來，小學生寫出來的作文，就像流水賬一般，甚至為了湊字數而重複描寫，不過還有部分小學生，卻總能寫出讓人驚豔的文章。

小學生作文《我的媽媽》，還沒到40歲就變成了沒用的婦女

小學生剛接觸寫作時，老師並不會給學生做過多的限制，一般會從身邊人和事寫起，學生可以自由發揮，只要符合邏輯，並表達真情實感即可。

比如這位小學生，以《我的媽媽》為主題，寫了一段很簡短的介紹，站在學生角度，這是對媽媽的寫實，不過嚴格來講，這句話說得有些累贅，於是老師在原文的基礎上，進行批改。

這位小學生也比較認真，直接在下面按照老師批改後文章，重新寫一遍，此時，就變成了媽媽是個多餘沒用的中年婦女，真的是童言無忌，如若讓媽媽看到後，不知會是怎樣的場景。

相比之下，這位小學生寫的《我的媽媽》，字裡行間卻都是嫌棄。開頭就表示，媽媽很敗家，經常花錢買東西，每次出門將自己打扮得比較妖豔，甚至認為，爸爸娶到媽媽都是一種悲哀。

文章並不算長，可每一句話都透露出對媽媽的嫌棄，估計長大後，絕對不找媽媽這樣的女朋友。由此可見，家長在平時也應該注意行為舉止，時刻給學生傳達正確的三觀，併成為學生學習的標杆。

而這位小學生，更是直接在作文中，揭露媽媽虛偽的一面。都說女生的年齡和體重要保密，這位小學生媽媽的年齡雖然已經將近40歲，但在人前人後並不想說真實年齡，常常說自己18歲。

在一次外出買菜時，媽媽再次強調自己18歲，小學生忍無可忍，說出了媽媽真實的年齡，不料媽媽趕緊捂住他的嘴巴，而對方也表示，你媽媽永遠188歲，這讓小學生感覺不只有媽媽虛偽，而是女人都很“虛偽”。

作文是小學生內心的真實寫照，家長別不當回事

小學生心思比較單純，在寫作過程中，並沒有過多的想法，一般都是心裡想什麼就寫什麼，而他們寫的作文內容，往往就是內心的真實所想，對於思想比較消極，或者存在負面情緒的文章，家長別不當回事。

比如上面那些描寫“媽媽”的文章，家長看後可能會比較生氣，可能還有的家長看後不會當真，畢竟還是小學生，思想比較活躍，常常是語出驚人。

不過對於小學生的認知，家長別不當回事，如若發現他們在寫作過程中，已經偏離正軌，家長需要及時引導，讓學生意識到應該怎樣寫作，同時家長也要做好榜樣的力量，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，這樣才能在寫作中，傳遞更多的正能量。

小學生想要提高作文水準，還需從以下方面著手：

小學是養成良好行為習慣，並打好學科基礎的黃金階段，學生從小學開始學習寫作，對於不同年級的學生，老師有不同的寫作要求，對於低年級學生而言，只要語序連貫、字體清晰，基本就能得高分。

不過學生想要在考試得高分，還需從小培養閱讀習慣，學生在閱讀過程中，可以積累很多優美句子，以及名言警句，在以後的寫作中，將其運用其中，當積累的素材足夠多時，學生在寫作過程中，就不會出現寫著寫著就無從下筆的情況。

此外，學生在寫作時，要多一些耐心，針對寫作內容，要有個人見解，這樣會讓作文更有內容，避免為了湊字數而寫。作為家長，應該從多方面幫助學生培養寫作興趣，如若學生喜歡寫作，那麼寫作水平的提升也指日可待。

當然對於學生而言，不管是平時寫作，還是在考試中，都要先認真審題，把握好大致的寫作方向，切不可跑題。

結語：應試教育下，寫作對學生的升學非常重要，可能很多小學生還沒有意識到寫作的重要性，這就是需要老師和家長進行正確引導，讓學生意識到寫作的意義，在小學這個關鍵時期，打好寫作基礎。