零花錢在不少小學生的人生中都是很寶貴的，雖然不能滿足什麼較大的願望，卻能讓自己每天都有些小驚喜，即便小學生自己也不知道錢多錢少，但每天都期待父母給的零花錢。

一般情況下，學生在上學的過程中，家長都會給學生一些零花錢，滿足學生的日常所需，萬一在上課中途餓了，需要買一些文具等必需品等等，學生手中也能有足夠的零花錢來解決。

而這個時間段，多數家長也會引導學生建立更合理的金錢觀，讓學生通過零花錢，逐漸瞭解如何才能合理的使用金錢，但這個過程很漫長，需要小學生不斷碰壁，才能總結教訓。但如何給學生一個合理的金額，也成為不少家長都糾結的問題。

小學五年級女孩因“三天花十元”，被家長摔碎手機，並掛網上指責

在如今這個時代中，小學生一個月的零花錢有多少呢？十元？或許太少，一百元？似乎有點多，一般情況下，小學家長通常按照一天2-3元的標準給學生零花錢，防止學生有不時之需。但有時小學生生日、獲得優秀成績、過年過節，都有機會獲得額外的零花錢。

讓學生有機會通過這些零花錢有放肆的機會，甚至有很多懂得勤儉持家的學生會將這筆錢攢在自己的小金庫中，養成攢錢的好習慣，畢竟人生還是要以備不時之需。

前段時間，小學生獲得400多元的零花錢，顯然是家長給學生的獎勵，似乎學生也第一次見過這麼多錢，在隨後三天中買了橡皮泥，同時和同學一起玩時買了杯奶茶，可也是這種行為，直接點燃母親的怒火，將零花錢沒收了，同時在學生委屈時，將學生的手機雜碎。

再加上因為這個學生一直沒有和這位家長說過話，這位家長就直接將這段經歷掛在了網上，憤怒指責這個女孩亂花錢。在描述的過程中，很明顯這位母親遭遇了很多網友的指責，但同時這位母親始終都沒有認為自己有問題。

其中“無奈將手機砸了”、“弟弟也只有100元”、“弟弟可不像她這麼亂花錢”，甚至最終女兒向母親認錯後，直接下結論認為自己的做法並沒有錯，就是女兒花錢才大手大腳，所以才會發生這樣的事情，最後還指責那些反對過她的那些網友“不懂就別說三道四”了。

這件事下來都很讓人迷惑，什麼時候“三天花十元”，對小學生來說是如此嚴重的錯誤了？需要動用身邊這麼多人的話語來證明是這個小女孩的問題？其實細細觀察這位家長在描述問題過程中的言詞，就能發現其中的緣由。

很能理解家長對學生的嚴格管理，不希望學生養成亂花錢、花錢買垃圾食品的不良習慣，但卻不理解為何這位家長會如此極端，難道小學生連花十元錢的自由都沒有了嗎？還在指責女兒的同時，還將女兒和弟弟作比較，讓不少網友都懷疑這位家長是否有重男輕女的嫌疑。

如果真的退一萬步講，家長不希望學生花這筆錢，大可不必將這筆錢給學生，或者在給這筆錢之前和學生約法三章，也不必如此大動干戈，或許學生最後真的和家長認錯了，也僅僅是來自媽媽可能會不愛自己的恐慌，並不是認為自己有什麼錯，而家長卻用學生的認錯宣告自己的勝利，這不僅會影響學生對觀念的認知，在心理上也會留下傷痕。

寫到最後：

和成年人不一樣，學生對於孰是孰非並沒有明確的認知，很多在家長眼中不應該做的事，小學生並不會理解，如果家長只是簡單粗暴的掌控學生的行為，指責學生的過錯，甚至用過激的方式懲罰學生，不僅不會讓學生越來越好，還會讓學生的心理受到傷害，所以建議家長在和學生溝通時，有更理性的態度，簡單直接的說明理由和後果，或許會比發脾氣更有效果。