初中生使用自創加密聊天，家長直接看懵了，這效果看來很不錯！

隨著互聯網的發展，學生之間的聊天越來越多，一些學生使用 "編碼 "聊天，以防止家長查看，這些聊天記錄中經常使用表情符號和字母，對於新一代的高中生來說，這些聊天記錄非常個性化，即使父母看到了，也很難理解聊天的真正含義。

中學生用“摩斯密碼”聊天，這對加密非常有效許多父母都知道他們孩子的友誼和心理變化，但大多數孩子不與父母交談，所以父母不得不通過查看孩子的手機或聊天來 "照顧自己"，瞭解他們的情況，但學生們不希望他們的父母看他們的手機，所以他們創造了自己的 "摩斯密碼"，這樣即使父母打開手機，他們仍然可以閱讀聊天內容。 同伴們可以理解。

在兩人的對話中，都使用了拼音縮寫，如果不加以標註，家長就無法理解其含義，看了有中國字樣的標籤後，才恍然大悟，原來真的很難理解，除了拼音縮寫，有些學生選擇使用諧音或英文單詞。一個學生寫道 "pawr都給你"，這意思是偏愛溫柔都給你，中文和字母的結合確實很有創意，可以有效防止父母查看手機。

除了比較難得，有些學生也會選擇用表達方式來表達自己想說的話，相對來說比較好理解，比如房子加飛機就是出去玩，但是這些內容對於家長來說還是比較難完全理解的。

很多網友稱其為才子佳人，但有些內容其實是不需要編碼的，比如約朋友出去玩等等，家長也能理解，不過有些學生可能很享受破解密碼的過程，覺得這樣會有成就感。

其他學生正在尋找新的東西。網絡時代的到來，給人們的生活帶來了很多新的東西，包括很多網絡詞彙，如bolt Q、yyds等等，這些都是網絡上流行的，現在也進入了學生的生活，有些學生喜歡接觸新事物，讓自己看起來與眾不同，網絡上的內容有好有壞，家長對孩子嚴格把關，特別是也怕學生學壞，但也要給孩子私人空間，否則學生容易叛逆，好心辦壞事。

學生們要嘗試和家長溝通，拒絕接觸不良信息中學是學生學業生涯中一個非常重要的時期，也是學生了解社會和形成自己觀點的重要時期，然而，一些家長在孩子不注意的情況下，不惜一切代價搜查他們的手機或書包，這讓學生們更加緊張，父母的意圖是好的，但在行動上可能是錯誤的，學生需要與父母溝通，讓他們瞭解自己的錯誤，但父母也需要意識到他們的行為是錯誤的。

但是，學生也要注意當前的網絡形勢，不要被網上的不良信息所影響，盲目跟風是完全沒有必要的。學生最重要的是提高學習成績，主動學習，這樣家長對學生的擔心就會少很多，管理也不會太嚴格。

學生應該知道，為了自己的未來，學習的最終目的是用知識來改變自己的命運，有時候父母的嚴格管理是為了讓學生有一個更好的未來，總之，學生和家長需要相互理解，這樣家庭之間的關係才能變得更加和諧，學生才能更好地成長。