說起學習，是很多家長的心頭大事，為了讓孩子好好學習，家長也是費盡了心思，在學生學習這件事上也是煞費苦心，都希望自己的孩子將來能夠考一個好大學，事業有成。

雖然家長們的想法都是很好的，但是往往事與願違，學習對於學生來說並不是一件容易的事情，對於知識的理解程度不一樣，學習的進度也是不一樣的。

說實話天賦也是佔據了學習的一部分，這一點很多家長是不願意承認的，但是老師通常會發現這個現象，同樣是學習有些孩子一聽就懂，有的怎麼講也不明白。

老師終於能夠歇一歇，取消“延時服務”呼聲高漲，預計9月份有變化

說起課後延時服務，最初的想法是很好的，為了減輕家長的壓力，讓同學們回家以後不再進行寫作業，在學校就可以把老師留的作業寫完。

雖然說放學的時間晚了一些，但是回家以後就不用再擔心作業的問題了，能夠讓同學們充分地利用回家以後的時間，但是有利就有弊，呼籲取消延時服務的呼聲也一直很高。

雖然國家相關部門一再強調小學生減負，不能讓小學生的負擔太重，但是家長望子成龍望女成鳳的心態還是改變不了，依然非常重視考試成績。

家長們的想法是，如果孩子在小學期間就學習不好，到了初中學習壓力變大，跟不上課程，有可能考不上高中，如果上不了高中那麼大學更沒有希望。

每個家庭都希望自己的孩子能夠學習好，這也是很多家長“內卷”的原因，雖然課後延時服務的初心是好的，但是家長卻發現了裡面的問題。

首先課後延時服務並不是免費的，課後延時服務讓學生們放學更晚，但是有些學生在學校裡並沒有寫完自己的作業，到家以後還是要繼續寫作業。

並沒有讓家長們輕鬆，反而在課後延時服務這一項裡花了不少的錢，但是成績和作業並沒有提高和完成，這也是家長呼籲取消課後延時服務的原因。

筆者認為課後延時服務真正的目的應該是與家長的下班時間對接，小學生的放學時間比較早，有些家長一邊要帶孩子，一邊還要上班。

真正的課後延時服務的目的是為了家長設置的，但是有些學校卻變成了一個掙錢的方式，家長是下班了，但是學生還沒有放學，不僅僅學生餓肚子，家長也在餓肚子。

這樣的學習環境，學生怎麼能夠好好地在學校寫作業，要達到家長不用請假接學生，學生也能和家長下班時間對接上，這才是真正的課後延時服務的目的。

關於這個事情，預計9月份會發生變化，到時候不僅僅家長能夠省心，老師也能夠歇一歇了，課後延時服務也是給老師帶來了很多的不便。

對於課後延時服務應做出改變，結合各家的實際情況，而不是一刀切

關於課後延時服務應作出相應的改變，正確的做法是應該對於每一位學生都有一個基本的瞭解，學會結合實際情況做出改變。

有些學生的家長有時間接送孩子，可以不參加這種課後延時服務，有些學生的家長沒有時間接送孩子，就參加這種課後延時服務。

這樣的變化才能解決根本的問題，而不是一刀切，這樣的一刀切做法，和增加學習時間有什麼區別，教育做出改變才是家長想要看見的。

學生學習好不好，不僅僅是學校老師的問題，家長也不能忽視

關於學習這件事，不僅僅是學校老師應該關心的事情，學生的家長也應該注意，而不是把學生放到學校就不管不問，當學生學習不好的時候去找老師的原因。

作為家長應該多和自己的孩子溝通，在學習上的事情也要參與進來，多聊一聊學習的方式、方法，學習不好是什麼原因，要幫助學生做出改變，學習成績才能夠提升上來。

筆者寄語：

關於課後延時服務，即將做出改變，老師和家長都能歇一歇了，關於孩子的學習還是要大家一起的努力才能改變現狀，找到原因，找出問題。

對症下藥才是正確的選擇，而不是一味地推給老師，或者就只認為自己的孩子學習不夠努力，小孩子是需要引導的，不是打壓。