你寫過日記嗎？讀讀下邊的內容，說說你有什麼發現。

2022年8月18日 星期四 晴

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這麼香?是什麼花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。

下早自習後，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽啊!

有什麼發現呢？

沒錯，多了一個日期，多了一個天氣。

那什麼叫日記呢？

其實日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記就是要真實記錄一天的生活；觀察日記是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來；隨感日記則是種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。

瞭解完什麼是日記了，接下來跟隨小秋學長的腳步一起來看看本次的習作內容吧！

說說本次習作對我們提出了哪些要求。

1.寫一篇日記。

2.讀日記範文，明白日記的基本格式。

3.能用日記記錄自己的生活，養成寫日記的習慣。

習作指導

1.審題。本次習作是學寫日記，學習日記的格式。

2.選材和構思。按照日記固定的格式，精心挑選每天的新發現，講事實表達出自己的真情實感。

習作技法

1、掌握日記的格式（上圖怎麼寫）

2、日記的內容應該寫什麼？

內容真實。日記是記錄自己的學習生活和成長經歷的，我們先學習用幾句話來寫日記，寫出自己最想說的話，內容一定要真實。

3、堅持寫日記

該怎麼給日記增添色彩？

1.學會觀察。首先，觀察應該有目的、有重點和有針對性地開展;其次，按照一定的順序觀察。

2.凸顯細節。應該使用詳細的描述，以增強內容的生動性和真實性。

3.學會擬題。學生用自制的標題寫日記可以培養學生圍繞中心選擇材料、組織材料和寫作文章的能力。

範文賞析：

2020年9月28日 星期一 晴 今天星期一，Sunny明媚，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地上社會實踐課，這可是我期盼已久的日子。

在大巴車上，我們有說有笑。終於到了實踐基地。上課的時候老師讓我們做地震儀。“同學們做地震儀時要把木條鋸成15釐米大小。”老師邊講邊把木條、鋸、電池還有發動機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了。我們很快就把木條鋸好了，接著我把木條用白乳膠粘好，組裝好木條。

最後一項工序就是接電線了。接電線時我心裡怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，但我知道，做事不能慌張，遇事要沉著，幹是，我耐心地組裝，終幹拼好了。當我拿給老師評審時，老師在我的課堂成績手冊上印了個大大的優秀，我心裡高興極了。

通過這次去勞動基地學習，我感受到無論做什麼事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功。

過中秋節

10月1日 星期四 晴

今天是中秋節，在這一天，全家要聚在一起吃月餅、賞月。

傍晚，天色漸漸地暗了下來。院子裡的大桌子上，擺滿了各式各樣美味的月餅、水果，看著它們我都忍不住要流口水了。全家人圍坐在一起，說說笑笑，好不熱鬧!一陣微風吹過，送來了陣陣花香，噢，原來院子裡的桂花已經悄悄地開了。“八月桂花香!”大家異口同聲地讚歎道。牆邊的竹子隨著風向我們點頭,草叢裡許多不知名的蟲子也在歡快地鳴唱，像在開音樂會來慶祝這個節日。

一輪明月不知什麼時候悄悄地爬上了樹梢，圓員的、亮亮的。我看著月亮。好像裡面還有一棵桂花樹，樹邊站著抱著玉兔的嫦娥，還有那一直砍桂花杯的吳剛……

吃著甜甜的月餅，聞著陣陣的花香，欣賞著皎潔的圓月，讓人感到心曠神怡。真幸福！