在我們身邊，有這樣一類孩子，他們做功課、考試，只求能應付老師和家長，面對家長和老師的批評教育不反抗、無所謂，更無改變的意願和行動……

父母很困惑：我在孩子的日常生活、學習和訓練、興趣愛好以及專業知識上投入了這麼多時間和精力來管理他們。為什麼孩子總是看起來無所事事？

究竟是什麼讓父母陷入了管子越多，孩子越散漫的困境？

家長需要注意以下三個難題：

1.語文學習方法

在語文學科的學習中，家長可以嘗試讓孩子閱讀一些適合這個年齡的名著，然後讓孩子根據自己的閱讀和思考寫一篇閱讀後的感受，從而塑造孩子的閱讀理解能力和寫作水平。

2.拒絕或被拒絕的經歷

調查顯示，大多數父母特別害怕拒絕他們的孩子。父母可能會想：我怎麼能拒絕他？我想讓他的靈魂自由發展，拒絕他。孩子會認為我不愛他嗎？

當一個孩子沒有被拒絕的經歷時，他的生活是非常脆弱的。事實上，父母不能接受對孩子說不。當他們說不，父母很不舒服，所以拒絕對孩子說拒絕。

假設在12歲之前，沒有被拒絕，當她慢慢地離一個家庭的維護越來越遠，他該怎麼辦？

此外，孩子們也應該有說不的經歷。如果我們的孩子小時候沒有機會說不，他實際上沒有權利尊重自己。也有機會說，經常，堅定地表現出來，說不，事實上，是整個過程慢慢反映自己的價值。

3.給予孩子認知和重視。

當一個孩子逐漸難以教學時，這是建立自我和自尊的第一步。他這樣做只是為了獲得成長的空間，並規定他與成年人具有相同的公平影響。在這個時候，儘量不要干涉他的行為。為什麼不滿足孩子的一些合理要求，在孩子需要幫助時給予指導呢。這樣，孩子會覺得你尊重他，自尊得到保障的孩子會感到滿足和自豪，自然會成為一個受教育的孩子。

整個小學六年，我們大人付出多少精力，孩子就能收穫多少。

《陪孩子上小學六年》從學生的心理發展特點、文化知識特點、學習習慣形成、學習能力培養等方面，用簡潔的文字講述了生動的故事。總結一些可能出現的問題，明確提出具體的導師建議，我相信在閱讀文章陪孩子上小學六年後，父母和孩子可以很容易地解決小學的疑慮，真正感受到成長的幸福。

此外，還有《初中陪伴孩子三年》一書，更多的是關於如何對待青春期的孩子，如何與他們有效溝通。作為一個來這裡的家長，在等待孩子的過程中，當作者感到舒服和不知所措時，出現在作者家裡的例子就會成功或失敗。從文化教育工作者的角度來看，作者自己在書中寫下了自己的感知和思考，以便對大家有所幫助。

孩子們，你們應該知道，你們在學習上所做的一切努力，歸根結底都是為了你們自己。你今天的努力工作將使你明天輝煌，使你成為一個有用的人才，使你的生活更加豐富和優秀。

閱讀可以讓人們變得越來越聰明、謙虛和博學，最終使你成為一個高尚和優秀的人。沒有積累的閱讀、學習和訓練，就不可能有輝煌的明天。當你用自己的努力創造一個光明的未來時，如果你意識到自己生命的價值，如果你完成了你的人生理想，你就能理解閱讀的真正目的，感謝你以前的汗水和勤奮！

這些書我讀了很多遍，每次都有新的啟示。我情不自禁地感受到教學的關鍵和艱辛。如果你讀了它們，你會發現你的文化和教育中的困惑、懷疑和痛苦，特別是與孩子們生活在一起的問題，已經提出瞭解決方案，有些甚至有過程。

而且價格也不貴，一頓飯把錢，你的生活也有可能改變。

假使能和其他家長一起讀書就更好了，一起接受智慧的陶冶，把它送出去，別人還會繼續誇你有品味。