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資深班主任界都流傳著這樣一句話:

一年級和二年級相當,三年級逐漸分裂,五年級和六年級的天地間。

我發現身邊的孩子們,正很好地證明了這一成績操作的規律性:

一、二年級的孩子學習考試成績都很好,90分起底,取得100分也是家常飯;

但是到了三年級,70、80分越來越多,取得95分已經是優異的成績,班集體孩子的排名也出現了分裂。

到了五六年級,學習好的孩子和學習差的孩子已經很明顯了。

和朋友聊天,很多媽媽在一、二年級的時候的孩子在一、二年級的時候都很聰明,但是從一年級到三年級都覺得自己的頭腦像生繡,

應該記不住,理解一個問題變慢了,做題的時候一直是張二和尚摸不著頭腦,明顯覺得學習難,成績也逐漸走下坡路。

三年級的情況已經成為許多家長的噩夢。學校老師一再強調,在小學的前三年做好工作比在後面努力學習10年更有用。那麼如何把握呢?應注意三個問題:

1.為孩子營造閱讀文章的氛圍

如果你想讓你的孩子在閱讀中成長,父母應該這樣做:如果你想讓你的孩子有書可讀,事實上,你需要在家裡有適合你的孩子閱讀的書。如果你想讓你的孩子看書,你實際上想讓你的孩子接觸書籍。

一些家長願意給孩子買名牌服裝和高端玩具,但他們不願意花幾十美元給孩子買書;願意帶孩子去高端兒童遊樂場,但拒絕帶孩子去免費體驗公共圖書館。因此,我在一個城市生活了很多年,但我不知道圖書館在哪裡,它在做什麼。

假設你的孩子也不喜歡讀文章,多多帶他去公共圖書館吧,當她感受到讀書的喜悅時,它就會一發不可接受。

1.只有瞭解孩子不同階段的特點,文化教育才能以問題為導向

不只有20歲的于敏老師說:

小學六年決定了孩子人生道路背後的幾十年。每個孩子的發展都是自然和不同的。父母給孩子最美的禮物就是掌握每個成長過程的特點和重點,不限制孩子,幫助孩子發展得更強。

無論從學習的角度還是發展的角度來看,孩子們都會經歷一個個界點, 在這六年裡,父母必須做些什麼?不同類型的班級對孩子有不同的發展計劃。

◆ 對於一年級和二年級的孩子來說,養成良好的學習習慣是很重要的。

比如上課認真聽講,能獨立快速地完成作業,字跡工整。這種好習慣一旦在低水平培養,不僅孩子容易,家長也容易。

◆ 三、四年級是孩子心理變化的萌芽,是孩子學習的分界點。

從心理上講,孩子的思想逐漸從無知的聯繫中聯繫起來,開始有自己的想法,有時會有一點叛逆。父母重視孩子的心理變化,可以幫助孩子更好地解決學習和成長的問題。

在學習方面,閱讀文章基本上成為一個分界點。一年級和二年級的孩子是否養成閱讀習慣將顯示他們的優勢,並與三年級保持距離。從三年級開始培養閱讀習慣還不算太晚。

閱讀文章不僅可以幫助孩子學習知識,開闊視野,提高孩子對課程的熱情,還可以大大提高他們的語文成績。

2.塑造孩子的自控能力

讓孩子獨立,整理自己的東西,幫助孩子培養自力更生的觀念。你不能什麼都依賴父母。如果父母一手做,從長遠來看,他們會培養孩子粗心大意的性格,這也反映在學習上。因此,孩子應該有自制力。

3.幫助孩子處理兩極分化問題

家長應該清楚,如果孩子在小學有兩極分化問題,很容易損害孩子的信心,損害未來的入學考試,甚至對未來的生活規劃產生不利影響。

先幫助孩子尋找兩極分化的主要原因,你沒有興趣,還是沒有找到一個好的學習方法,還是因為父母不喜歡,不擅長這個科目的影響,還是孩子不喜歡這個科目的老師?

然後才是對症治療幫助孩子,塑造孩子的熱情,樹立自信,擺正對老師的態度,找到更好的學習方法;儘快補上薄弱點打好基礎,以防未來越來越大;建議從簡單的基礎知識入手,逐步增加難度係數。

整個小學六年,我們大人付出多少精力,孩子就能收穫多少。

從學生的心理發展特點、學到的文化知識特點、學習習慣的形成、學習能力的培養等方面,用濃縮的文字講述了生動的故事。總結一些可能出現的問題,明確提出具體導師的建議。我相信,在閱讀了這篇文章陪孩子上小學六年後,父母和孩子可以很容易地解決小學的疑慮,真正感受到成長的快樂。

此外,還有《初中陪伴孩子三年》一書,更多的是關於如何對待青春期的孩子,如何與他們有效溝通。作為一個來這裡的家長,在等待孩子的過程中,當作者感到舒服和不知所措時,出現在作者家裡的例子就會成功或失敗。從文化教育工作者的角度來看,作者自己在書中寫下了自己的感知和思考,以便對大家有所幫助。

孩子們,你們應該知道,你們學習的所有努力都是為了你自己。你今天的努力工作,讓你明天輝煌,讓你成為一個有用的人才,讓你的生活更豐富,更美好。

閱讀可以讓人們變得越來越聰明、謙虛和知識淵博,最終讓你成為一個高尚和優秀的人。沒有積累的閱讀和學習,就不可能有一個輝煌的明天。當你用自己的努力創造一個更美好的未來時,如果你意識到自己的生命價值,如果你完成了你的人生理想,你就能理解閱讀的真正目的,並感謝你以前的汗水和勤奮!

這些書我讀了很多遍,每次都有新的啟示。我情不自禁地感受到教學的關鍵和艱辛。如果你讀了它們,你會發現你的文化和教育中的困惑、懷疑和痛苦,特別是與孩子們生活在一起的問題,已經提出瞭解決方案,有些甚至有過程。

而且價格也不貴,一頓飯把錢,你的生活也有可能改變。

假使能和其他家長一起讀書就更好了,一起接受智慧的陶冶,把它送出去,別人還會繼續誇你有品味。

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