如何教育一個優秀的孩子可能是一個世界性的問題。對大多數家長來說，孩子似乎不聽話，很難接受教育。許多父母盡最大努力撫養他們的孩子，但結局如何？孩子們甚至可能不會通過高中。然而，也有這樣的一群孩子，他們似乎從小就是一個惡霸，成功地通過了名校的入學考試。這樣一個孩子是怎麼長大的？

每一位家長可能都想與這樣一位恃強凌弱的家長分享他們的經歷，但許多家長似乎都說了同樣的話，他們中的大多數人都說：我從小就沒有管理過我的孩子。看看一位北大學生的母親說的話：

我的兒子本碩是北京大學的。他上小學的時候，我從不關心他。他考試基本上得了滿分。當我上初中時，我看到他從不背誦課文，也不讀英語。我問他：“我怎麼從來沒見過你背誦中文和英文？”他回答說：我可以每天在學校讀書。我不相信。讓他保持沉默沒關係。高三第一學期末，我被推薦到北京大學。我學習真的不努力。我沒有補課。我不得不在晚上10:30左右上床睡覺。因此，有些同事經常問我如何撫養孩子。我只能羞愧地說：我似乎什麼也沒做。

在互聯網上，學霸的許多母親幾乎都是一樣的。他們說他們根本不關心自己的孩子。總之，孩子們從小就學得很好。那麼這些雪巴媽媽說的是實話嗎？或者，是否有我們不願意與您分享的寶貴經驗？作為一名教育家，讓我為你揭開秘密。

第一：天生的校園惡霸是不需要擔心父母的人。他真的不需要受父母的控制。

還有兩種血巴，天然的和後天獲得的。一個天生的學生欺凌意味著從很小的時候就很容易學習，父母不在乎他們是否學得好。這樣的學生很少，但我們必須承認他們確實存在。

我的一個親戚是一個孩子，他的父母都來自農村。他們不認識幾個大人物。他們從不補課，他們的父母也不太關心他們的孩子。幾年來，父母在外面工作，孩子們跟著他們的祖父母。然而，這個孩子生來就有學習的材料。他上課聽得很認真。他每次考試都考得很好，一路考上了重點高中和985所學校。後來，他還為一名醫生學習。

這樣的孩子很少，但確實有。特別是在一些條件較差的家庭中，此類兒童仍然較多。他們似乎生來就肩負著“改變家庭命運”的使命。他們天生就懂得如何學習，不需要受成年人的控制。

第二：後天，許多校園惡霸都是進修的結果，包括那些在青北通過考試的學生。

天生的校園惡霸很少，但後天的校園惡棍卻很多。特別是現階段，血巴基本上是後天獲得的，即血巴是由家族通過各種方式培育的。

這些校園惡霸最突出的特點是他們的高學歷，這在大城市最為普遍。許多孩子從幼兒園起就開始提前學習。小學生從初中學習，初中生從高中學習，初中學生從高中學習。無論如何，他們比大多數學生領先兩年左右。

當補習班存在時，幾乎所有重點學校重點班的學生都沒有補課，他們的補課實際上是高級學習。也正是由於他們的先進學識，他們才能遙遙領先。許多校園惡霸最終進入了北京大學、清華大學和985所名校。很多人說，“能考上北大、清華的學生根本不補課，補課的學生不能考上北大和清華”。這絕對是謠言。許多學生僅僅因為補課就被清北大學錄取了。

第三：對大多數孩子來說，家庭教育仍然非常重要。父母控制絕對不同於“不管”。

許多家長認為，當他們看到學巴家長不太關心自己的孩子時，他們的孩子不需要關心他們的孩子，或者這樣做沒有用。總之，他們的孩子學習能力不好，不管他們多麼關心，他們都不能上大學。

但事實上，對於大多數孩子來說，智商的差異並不大。學習有好有壞的原因與家庭教育密切相關。有些孩子可能被父母教導要有良好的學習習慣、良好的生活習慣，並且在學習中非常自律和努力，因此這些孩子的表現可能不會太差。另一方面，有些孩子的智商並不差。為什麼他們學習不好？這是因為父母在他們小的時候就完全放棄了，不去管，導致孩子沒有養成好習慣。上課不聽講，課後不寫作業，長時間後你能學好嗎？

與在高壓家庭環境中長大的孩子相比，從小就懂得自律並有自己見解的孩子可能會成長得更好。

現在，許多父母對教育如此焦慮，以至於他們想把所有的技能都用在孩子身上。他們強迫孩子參加各種輔導班和學習。即使在寒假和暑假，他們也為孩子制定了嚴格的學習計劃，即使他們不願意，也必須執行。在這樣的高壓環境中，孩子們怎麼會喜歡學習呢？恐怕我只會更加厭倦學習？

興趣是最好的老師。薛巴的形而上學可能在於他們的精神更自由，更能找到獨自探索和學習的快樂，更能激發他們的求知慾，所以他們的表現會更好。

在孩子的教育中，我們的父母應該學會適當地放手，而不是一步一步地施壓。我們應該是孩子學習的嚮導，而不是領導者。自然的學校欺負者很少，但只要家長採取適當的方法，我相信他們也可以培養出優秀的學校欺凌者。