為什麼考上重點大學的學生都不參加輔導班？我們大可不必當真

被重點大學錄取的學生很少參加輔導班，如果他們參加，通常是因為他們的成績不好或有偏見，如果你的成績好，你會為輔導付費嗎？一般來說，重視孩子教育的富裕家庭會把孩子送到輔導班，不能說上補習班是浪費時間，至少可以增加知識財富，但孩子能不能上名牌大學，觀念和努力起著很大作用。

在學習方面，基本上，如果你在學校好好學習和聽講，在課堂上做大量的練習，並對你所犯的錯誤進行良好的反思，你就會得到好的分數，用努力彌補壞事，做好基本功，不斷練習，隨著時間的推移，你會得到結果。

經常參加家教和補習的人中，有許多是在課堂上不好好聽講的人，我有做家教的經驗，很多孩子很優秀，但是上課不好好聽講，或者不好好做作業，所以從小就沒有打好基礎，逐漸落後，教訓是，家長要教育好孩子，首先注意孩子的學習習慣，好好聽講，按時做作業，好好思考，就會取得好成績。

真正需要補習的通常是那些成績中等的學生，他們想獲得好成績，但要實現這些成績有很多障礙，僅僅在常規課程中，幾乎沒有機會消除這些障礙，所以他們不得不求助於課外課程。

對於 "學生 "來說，情況並非如此，由於他們與生俱來的超強智力和一貫的良好習慣、態度和方法，他們已經在正常的學習時間內學會了他們需要的東西，所以他們不需要在校外進行補習，不知道該怎麼做，事實上，如果他們錯過了什麼，只要他們花時間和精力進行自學，就能解決這個問題。

教師對補習教學的態度很矛盾，根據教育部的規定，從表面上看，教師不應該鼓勵學生在校外補課，但教師知道孩子們在補課，所以他們一般都視而不見，說到底，學生取得更高的成績和更高的升學率符合教師的利益。

許多人認為，老師在課堂上沒有說到點子上，然後花錢讓他們上補習班，在現實中，情況並非如此，教師不給自己學校的學生上課外課，即使他們參加了校外的課外活動，因為學校很容易看出這是一種不良影響。

孩子們不願意告訴他們的同學或老師他們是否在班上取得好成績，他們希望他們的老師和同學認為他們不用努力就能取得好成績，這是青少年的心理在起作用，我們可以認真對待。