北京大學培養出來的人才眾多，大多都成了各行各業的佼佼者，而能將北大學子教育得如此出色的北大老師，自然一舉一動都備受關注，原北大教授陳春花就是受眾人關注的對象。

她的人生經歷可以用“大起大落”來形容，本以為她從北大離職後，這件事會告一段落，但由於她的影響實在是過大，拔出蘿蔔帶出泥，復旦大學和南大也受到了影響。

華為的助推厚積薄發，陳春花離職還不夠，眾人矛頭指向復旦和南大！

事情的起因是陳春花教授發的文章《與任正非：圍爐夜話》傳播範圍太廣，傳來傳去竟傳出了許多“陳春花是華為的軍師”之類的謠言，兩位當事人都沒有迴應，所以就傳的更過分了。

由於反響過大，華為也沒辦法繼續“坐視不管”，一則聲明闡述了立場，表示：陳春花教授和華為沒關係，特此正式聲明。而後陳教授也表示自己其實是“受害者”，華為只是她的學術研究案例之一。

在眾人的關注之下，她一直想隱瞞的事情也露出了馬腳——她的博士學位是假的！要知道，她在北京大學的地位可不低，華南理工大學也聘請了她當博士生導師，簡直就是“香餑餑”一樣的存在。

北大調查過後發現，陳春花雖然是博士，但她博士畢業的大學“愛爾蘭歐洲大學”並不正規，在這所學校取得的學歷、學位在大陸都不受認可，北大定然不能容忍這樣的事情發生。

因此，陳春花教授也是“主動”從北大離開了，北大給她留了最後的體面，說她是自己辭職，在某種意義上，也算是“好聚好散”了。

按理說，華為與陳春花的“恩怨”應該以陳春花體面地離開北大畫上句號，但華為的聲明影響似乎比較長遠，可以說是“厚積薄發”，深扒了陳春花的教育經歷後，眾人的矛頭又指向了復旦和南大，這兩所學校和她都有著“千絲萬縷”的關係。

這件事影響到復旦是因為她表示：讓自己去留學的人是復旦大學的教授蘇東水，一起去留學的還有蘇教授的兒子，而他的兒子現在還在復旦大學任教。既然學位都是假的，那陳春花已經從北大離開，復旦是不是也應該展開調查？

牽扯到南大則是因為陳春花在取得了外國的博士學位後，回到南大開展了博士後的研究工作，南大在招收博士從事科研工作的時候不會進行嚴格的篩查嗎？

以一己之力使3所名校受到質疑，陳春花教授肯定內心早已掀起波瀾，回首她的前半生，可以說是“成也華為，敗也華為”，陳春花離職後眾人仍不買賬的情緒恰恰反映了眾人對高校的重視，在學術氣息濃厚的高等校園裡，本就不該在師資建設上出現半點差池。

大學老師最重要的作用是“穿針引線”，而不是“渾水摸魚”

自家孩子正在讀大學，家長自然會對高校的發展非常關注，可家長的關注讓部分高校忽略了家長的真正需求，學校以為有所謂的名師就能製造噱頭吸引更多學生，但家長最在乎的是孩子能不能遇到好老師，真正的學到知識。

而“好老師”的定義不是學歷有多高、也不是研究成果有多少，而是能不能真正地做到“傳道授業解惑”，有些高學歷人才並不適合當老師，學生能感覺出來。

大學老師基本都取得了碩士學位，可大學老師最重要的作用是“穿針引線”，也就是引導，傳授再多知識不如讓學生們知道專業的發展方向以及認清自己，知道自己適不適合研究，才知道畢業後該找工作還是考研。

因材施教很重要，這一點需要深耕教育的老師自己研究，身為老師，知名度再高但教育不好的學生也不受歡迎，所以各高校在招收教師的時候真的要純粹一些了，不要再學歷至上了，誰也不知道會不會出現第二個“陳春花”。

筆者寄語：學歷越高的老師，越是容易在大學任教，在大學任教的老師們也有一定的社會地位，結識的人群層次也不一般，但越是在這種情況下越是要保持純淨的心靈，讓科研工作更純粹一點。

陳春花的成名猶如“曇花一現”，相信每個高校的老師也都不想以這樣的結局收場，所以還是要低調為人，不要被有心之人抓住機會做文章為好。

今日話題：你覺得南大復旦應該怎樣解決這件事更好呢？