導語：教育的本質是育人，不管是什麼教育，都應該回歸這個初心。記得曾看過一個文案，“我們的書包很沉，放的下學不完的課本、寫不完的作業、滿足不了的家長老師的期待，卻放不下我們的一點小愛好”，教育行業內卷現象愈加嚴重，壓彎了孩子們的背，掏空了家長們的錢包。

針對這些亂象，政府在教育領域的改革上下了很大的功夫，制定了一個“雙減”的制度，可以減輕學生負擔，減緩家長焦慮，讓教育迴歸育人的初心。要求各學校根據特定的教學標準，為學生提供優質的教學，逐步完善家庭作業及課外活動，讓學生能夠不再揹著沉重的書包回家。

國家給予了應對措施，但是我們的壓力真的減小了嗎？中國教育資源分配不均勻，差距越來越大；我們國家的教育理念陳舊腐化，從小學到高中教育部門對學校的考核標準唯分數論，一考定終身，誰的分數高誰就可以進入更好的大學。

基於國家傳統的教育理念，學生和家長們對分數的重視程度也越來越高，應全球形勢變化，英語在我們國家的教育中佔有很重要的位置，但隨著我們的國際地位的提升，漢語走向了世界，越來越多的人開始說中國話，英語的重要性顯得並不突出。

學生認為學習英語，是因為英語是一種很重要的國際語言，重要的國際交流基礎語言是英語，是世界通用語，學習英語，對他們的未來生活和工作上有很大的幫助，但現在，漢語已經傳遍了世界各地，越來越多的國家開設漢語課堂，將漢語列入他們國家的考試行列。

但是無論世界局勢怎樣變化，教育怎樣改革，英語水平較高，對未來的發展有一定的優勢。所以，英語課程一定不會被取消，但英語的主科地位會降低。人們對此表示失望，中國的孩子因為要面對嚴峻的中高考試壓力，所以無論是老師還是孩子，在學習初期都會把英語學習變得枯燥無味，從而讓孩子產生牴觸心理。

為什麼我們國家要注重學習英語呢？英語是現代發展的基礎，尤其是現在網絡時代，電腦的應用、大數據的應用等等都是以英文為基礎的。所以，英語是一門很常見的學科，英語一定是孩子們的必備技能，但是，由於各地區英語教育水平不同以及學生個人語言理解等因素，英語對有些人來說比較困難，所以，我們應該依據當前國際形勢以及國內教育形勢，進行英語教育改革:降低英語水平。

國家教學課程開始改革，這門主科地位或將顛覆，獲得眾多家長贊同

這項教育改革方案很多地區已經開始研究並試行，力求能夠找到最佳方案，從各方面的情況看來，降低英語水平是個好辦法，既能保證學生的正常學習，又能為他們增添不少特色課程。同時，要預先控制可能出現的困難，提前制定好應對措施，應對可能出現的問題，科學安排、腳踏實地逐步推進。

英語的學習要關注人的成長創新，顛覆與分數掛鉤的學習系統。英語教學的目的是培養學生學習興趣，培養自信心，培養學生的基本語感，讓學生們在不同的方式裡學習，是他們能夠在英語裡獲得快樂，並能長期保持學習的熱情，為以後的學習和提高奠定堅實的基礎。

英語的變化，讓很多學生和家長都很滿意，但是他們也不能掉以輕心，英語一直都是國際語言的重要組成部分，仍然具有很大作用，英語在我們國家會很長一段時間都在發展，英語依然是他們學習路上的必修課，不管在什麼樣的教育背景下，掌握一種語言，對他們來說也是一種很好的武器，能夠使他們適應信息化、國際化的發展。

但是現在，很多同學表示不知道英語該如何學習，實際上，只要用對方法，英語學習起來很並不是很難，需要注意一下問題：首先，在小學、初中、高中時，許多教師都要求背誦單詞、語法，讓英語學習變得枯燥無味，這樣做會讓學生產生牴觸心理，效果不大，英語的學習也要靈活一些，現在很多課堂上都開設了英語讀書分享會，既能讓學生聽故事又能夠將單詞讀出來，記到心裡，一舉兩得。

總之，英語教學環境對英語的學習有很大的幫助。現在很多學校都在都在改革英語教學方法，現在改革英語教育主要通過聽英文歌，看英文電影，玩英文遊戲，講英文故事等學習方法，營造英語語言環境氛圍，從而激發學生的學習興趣，讓他們能在快樂中學到英語，在英語中找到快樂。

英語改革只能從大環境中為學生創造一個良好的學習氛圍，所以，學生和家長不能掉以輕心，要學會辯證看待英語，英語雖然在逐步改革，但學生仍然要通過自身的努力學好英語。