學習再好的學生，也可能會出現不會做的題目，這個時候，與其自己坐在那裡冥思苦想，還不如尋找其他人指點迷津。

如果是在學校的話，學生們就會選擇去找老師或者其他同學為自己講解，但是如果是在家裡的話，就只能向父母求助了。

尤其是在寫家庭作業的時候，很多學生都是需要在家長的輔導之下才能完成的，但是這個過程可能並不是想象中的那麼輕鬆愉快，所以才有了“不寫作業父慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”的情況發生。

為什麼家長在輔導作業的時候，容易出現情緒不好的情況？

學生寫作業太慢，家長太著急

有的學生寫作業特別慢，明明10分鐘就能寫完的題目，他們可能需要半個小時或者更長的時間，所以家長在輔導的時候，也會感到著急，如果這個時候，家長剛好還有其他的事情需要做，那麼就很有可能會出現著急、情緒不好的情況了。

學生寫作業不認真，家長太生氣

有的學生作業寫得倒是挺快的，但是錯誤率非常高，而且他們還不是因為不會寫才寫錯的，而是因為不認真，這就會讓家長覺得非常生氣，情緒自然也就不好了。

家長給學生輔導，學生聽不懂還不想聽，家長太失望

有的學生在寫作業的時候，會遇到一些自己不會做的題，這個時候，如果家長給輔導，學生還不願意聽，那麼就很有可能會激怒家長。

家長輔導作業時情緒不好，會帶來哪些影響和後果？

影響學生寫作業進度，可能會讓作業完成得更慢

家長在情緒不好的時候，可能會出現生氣、發怒的情況，學生在這個時候，就會出現不敢寫作業的行為，這樣一耽誤時間，學生作業完成得就會更慢。

容易影響家長的身體健康，不利於家庭和諧

都說氣大傷身，家長對學生寫作業這件事情感到生氣，對自己的身體健康也會帶來影響，家長也容易變得脾氣暴躁，壞情緒也容易傷害到孩子和其他家人，因此也不利於家庭的和諧。

可能影響學生寫作業的狀態，讓學生對寫作業產生陰影

如果家長經常在學生寫作業的時候出現情緒不好的行為，會讓學生對寫作業這件事產生不好的印象，這樣不僅容易影響到學生寫作業的狀態，也會讓學生對寫作業這件事產生心理陰影。

家長在輔導學生寫作業的時候，如果情緒不好，帶來的影響還是挺大的，所以學會控制情緒，就是家長在輔導作業之前最應該做的事情，具體應該怎麼做呢？我們一起來了解一下過來人分享的經驗吧！

家長輔導孩子寫作業氣急敗壞，過來人分享經驗，教你快速控制情緒！

輔導作業不要總是交給同一個人做，可以全家參與進來，比如今天讓爸爸輔導，明天換成媽媽輔導，又或者爸爸負責輔導數學，媽媽負責輔導語文，總之就是不要把這件事總是教給一個人去做。

然後每次輔導結束以後，家長之間也需要互相溝通，大家一起總結出一個最適合的方式或者說規則，以後按照這樣的方法去輔導，就會好很多。

家長在輔導之前要做好心理準備，注意調整情緒，既然家長都知道輔導作業會生氣，那麼就相當於有心理準備了，這時候，就應該學會調整自己的情緒，學會反思自己，別每天都犯同樣的錯誤。

把自己的孩子當成別人的孩子，避免情緒失控，我們對最親近的人，總是會有最少的耐心，有的時候同樣的情況，我們可能會和自己的親人發脾氣，但是卻不會和外人發火。

所以家長可以嘗試假設這就是別人家的孩子，告訴自己，我再生氣也不能發脾氣，用這樣的心理暗示，來輔導孩子學習。

家長要改變輔導方法，爭取讓學生聽得懂，學得會，有的時候，家長生氣是因為可能一道題講了很多次，孩子還是不會做，這個時候，家長就要想辦法去改變自己的講題方式，換一個學生能聽懂的方法，學會改變自己，才能將問題解決得更好！

筆者有話說：

輔導作業是每一位家長都需要面對的問題，新學期馬上就要開學了，家長要儘快調整好自己的心態，早一點為輔導學生新學期的學習做準備，這樣才能讓自己在輔導的時候，變得更加輕鬆，學生才能學得更透徹，家庭氛圍才能變得更加和諧而美好！