校園欺凌是現在老生常談的話題，往往在學校裡，高年級欺負低年級，或者是在同級，甚至是同班都會出現這樣的情況。主要是一些被欺負的孩子，還不敢跟家長說這個事情。導致欺凌的時間越來越長，程度也越深，嚴重地影響到孩子的正常成長。

在學校裡學習讀書，家長和老師都有存在疏漏的地方，也是這些“盲區“讓校園欺凌日益見長。當初15年發生在安徽的一樁“校園貪汙案“引發了廣泛的關注和熱議。許多人都難以置信，這居然是一位年僅十三歲的孩子所犯下的。在學校裡，還是大多數在成長髮育不完全的孩子群體中發生了這個事情，也讓這個事件讓很多人關注。

1、15年被查處的“貪官“

事情最開始是由何先生髮現的，他發現自己家裡時不時會少幾塊錢。在10年的時候各家也不算是非常富裕。平時他們夫妻兩個都會把零錢放在鞋櫃上的盒子裡。因為買菜乘車都需要用到零錢，放在門口也方便。出門的時候拿一點就走，很方便。後來自己無意中發現自己的孩子小巖很愛拿家裡的錢，可是每次拿的時候都沒有告訴他。

主要是雖然鞋盒裡的錢不是很多，他心裡也差不多對這個數值有一定的把握，盒子裡面有多少錢還是心知肚明。可是時間久了，他和妻子發現，盒子裡的錢有時是少了兩三塊，有時候甚至達到更多。那最明顯的一次何先生一時找不到錢包，就需要拿盒子裡的錢來急用。

本以為有一百多的，結果數完發現還不到六十塊。當時妻子也在，當場表示自己不僅沒有拿過錢，甚至還往裡面放了些零錢進去。一家三口，兩個大人沒有拿，那麼只有可能是自己的兒子小巖拿了錢。

但是孩子平常也會給他點零花錢用用，但是除去在家中吃早午飯之外，他也想不出，兒子還要在哪裡花錢。如果說要在放學後買點小零食，也不會用這麼多。

何先生夫妻想不通，就在放學後直接問了小巖這些錢的去向。雖然孩子當時很果斷地回答就是自己拿了錢，卻不願意告訴他們原因。後來，孩子還是對於錢所用在的地方絕口不提，無論何先生怎麼詢問。這樣也刺激的何先生情緒起來，家裡莫名丟錢，卻不知道這些錢去了哪裡，所以當時以孩子被揍一頓結束.

本以為這樣，孩子就會有所改正，不再偷拿錢。但沒想到還是老樣子，家裡的錢依舊變少。何先生也很無奈，為了保險起見，不讓孩子知曉錢放在哪裡。就這樣，這種情況一直持續到小巖六年級，何先生才從自己兒子的口中得知原因。

原來這些錢都進了同班小賜的口袋。因為小賜的成績好，深得老師喜愛，後來被任命為副班長兼語文課代表。而他讓小巖交錢的原因是為了買平安。因為老師會根據他彙報的每日作業情況，懲罰一些沒有完成作業的學生。

而孩子普遍都不希望被老師懲罰，一開始那些沒有及時完成作業的就會給他些零食，這樣的話小賜也就不會告訴老師真實情況。

時間久了，小賜也從中感受到了好處，只要誰不給小賜零食，那他就會去老師面前報告情況。慢慢的他慾望不僅僅在零食上，轉到了金錢的方面。每次老師也是全然相信小賜的彙報情況，就直接懲罰那些沒有給小賜好處的學生。

所以也演變成後來，這個情況，因為大家見識到小賜的厲害，覺得反抗無果也就不再反抗，成了他的“小弟“，每天乖乖給錢。後來他還特意為了自己的收入制定了收費標準，比如完成作業的同學給多少，做了一半的需要多少，沒做得要多少，價格是不一樣的。他每天到校的而第一件事情，就是檢查作業+收錢。

而且對於不交錢和交不上錢的同學，小賜也是有自己一套懲罰方式。這種行為更為惡劣，但是小學的孩子們都是比較聽話乖順，也是這樣的原因讓很多人乖乖服從。但是，小賜在老師面前是一副很乖的好學生模樣，當老師離開後，小賜就是學校裡的“小國王“身邊有小弟的陪伴和伺候。

剛開始大家有想過反抗，小巖說，當時同班的班長小東同學就直接去向老師表明情況，但是老師壓根不相信他，只相信小賜。後來，小賜還帶頭孤立小東。自此之後，大家明白老師是不會主持公道，也就慢慢地安於現狀。聽到這何先生非常生氣，為什麼自己家中的兒子在學校受到這樣不公的待遇。

2、後來小賜怎麼樣了

隨著何先生知道情況，他把此事告知了班裡的其他學生的家長，一時間在家長的圈子中傳開。他們不僅趕到學校找老師和校方領導理論，還向教育局舉報了這個情況。最後在家長們憤怒的眼神中，小賜神情淡然地道歉可惜他還沒有意識到自己的錯誤。

家長們要求學校對小賜現場進行處置，並要求他把這些從自家孩子手裡拿來的錢都還回來。當然也沒忘了小巖他們的班主任。家長一致認為，班主任缺乏與孩子們的正常溝通，不分是非對錯就對學生進行粗暴的體罰教育，有違師德。

這個校園欺凌現象的發生她非但沒有及時處理，還任由發展，最終是讓家長自己來找學校理論。這種種讓人對她的工作能力和職業道德有了嚴重的質疑。認為她是德不配位，不該繼續擔任班主任這一職務。

最終教育局對這些採取了定斷。對於班主任，認為她工作嚴重失職，被調離崗位並且撤銷教師資格證。校長監管不當，撤銷職務並調離。鑑於小賜當時只有十二歲，仍在法律條文的保護範疇，只是被勒令轉學。處理結果出來後，小賜非但沒有認識到自己的錯誤，還威脅班裡的其他同學尤其是小巖。

筆者的話：不知道小賜的父母對於自己孩子的情況是否知情。但是在學校的時期，由於一個失職的班主任，把一個好學上進的好學生給養廢，這算是一件非常悲哀的事情。

而且處於青春期的孩子，叛逆心理會更加的嚴重。當然了，若是家長有心去好好教育，不說一下能有巨大的改善，但是隻要家長多關心，其實改善的幾率還是很大的。