引導語

不管一個人走到哪裡，站在多高的位置，是否實現了自己的理想抱負，在他的心裡，一定都有一段深藏在內心深處、難以忘卻的美好時期。那就是他的童年。小時候的我們腦海裡面沒有太多複雜的想法，身上沒有太多的壓力，每天活得沒心沒肺，那就是最美好的一段日子。

童年時期的孩子們總是充滿著Sunny朝氣，天真無邪的內心還沒有被這個社會影響，很多幼稚的想法，在長大後的自己看來，往往是最印象深刻、可愛的。很多小孩子，都會因為自己天真的行為引發一些讓人意想不到的笑料，讓人一邊在感慨無奈之餘，又打心底裡覺得可愛。

特別是幼兒園時期的孩子，這個年齡段的他們剛剛擁有自己動手、行動的能力，同時腦海裡又沒有什麼複雜的想法。

一、幼兒園男孩收到同學送的禮物，寶媽還以為是玩具，細看卻是金手鐲

為什麼說幼兒園階段非常重要？因為這個時期，是給孩子們打基礎的主要階段，為了給孩子們將來進入小學做準備，幼兒園的老師往往會通過各種各樣的活動、遊戲，來讓孩子們逐漸的釋放出自己的天性，彼此之間能夠愉快的相處。

最近一段時間，就有這麼一個關於幼兒園孩子的新聞吸引了很多人的關注。鵬鵬是一個四歲的小孩子，小時候的他總是十分羞澀，和同齡人之間玩不來，等到進入了幼兒園這種情況才開始改變。

在吃、住都在一起的幼兒園，鵬鵬認識到了更多的朋友，他們能夠一起玩耍、結伴，這讓鵬鵬十分開心。當然了，鵬鵬的爸媽也都對孩子的改變高興，所以對於幼兒園、老師佈置的作業、建議都很樂於接受。

而最近有一天，老師們就佈置了一個“交換禮物”的作業。鵬鵬的家長一看，彼此之間的禮物互換剛好可以加深同學的感情，並且小孩子嘛，禮物能花多少錢？所以他們非常支持，並且給鵬鵬買了很多玩具拿到學習和同學分享。

然而，故事的結果卻讓人大吃一驚。第二天，鵬鵬拿回來了一個金色的手鐲，一開始他的爸媽還以為是小孩子的塑料玩具，沒想到晚上爸媽在陪鵬鵬玩的時候，一掂重量才發現，根本不是什麼塑料，而是一個貨真價實的金手鐲！

鵬鵬的爸媽趕緊詢問了鵬鵬的情況，並且及時聯繫上了他的老師，通過另一個學生家長的解釋才明白，原來這是小孩子的“天性”驅使之下做出的事。

鵬鵬的同桌，在知道老師讓交換禮物時，潛意識的想到了自己父母常常拿在手裡摩挲的金手鐲，下意識的他就以為價值十分高，於是為了出風頭，他就趁爸媽不注意拿了出來。

瞭解到事情真相後，家長們紛紛鬆了一口，沒想到年齡這麼大的孩子居然都能意識到禮物的貴重性了。

二、在孩子小的時候要培養正確的價值觀念，不要讓孩子產生錯誤的攀比情緒。

其實，很多孩子雖然年齡不大，但潛在的意識、單純的想法也讓他們認識到了物品之間的價值，逐漸的產生對物質的追求。針對這樣的情況，其實家長應該及時的阻止，然而事實卻是，不少的家長的做法都存在錯誤。

很多家長在對待孩子的教育時，忽略了對孩子心理、意識、價值觀念的影響，反而只重視外在的、物質的培養。有的孩子甚至是在父母的影響下，逐漸開始對物慾的追求。

這其實是非常嚴重的一件事情，對於物慾的錯誤追求，很容易讓孩子們產生攀比的心理，在小的時候可能還不明顯，但等到以後孩子們受到的不利影響是巨大的。所以，當家長們發現這種錯誤的苗頭時，一定要在孩子們的心智不成熟時及時的糾正，避免影響到了以後。

三、攀比之風不可取，良性競爭才是正確的做法。

值得一提的是，不管是孩子，還是成年人，彼此的相處中難免會產生比較的想法，如果只是對外物、物質的追求，那麼就是錯誤的攀比現象，但良性的競爭，互相你追我趕的較勁，推動彼此的進步，卻是一種可取的行為。競爭與攀比的區別正在於此，彼此的競爭是可以讓二者一起進步的，攀比卻只會帶來無用的東西。

總結：在孩子們性格塑形的童年時期，作為家長一定不要懈怠，要時刻關注孩子的心理變化，及時的進行相關的教育，改正他們錯誤的心理，將他們向正確的道路上引導，只有這樣做，才是真正有利於孩子成長的教育。