在學生的學習生活中，家長非常關心學生的成績，假設一個學生只要成績好，就能考上理想的大學，所以成績一直是家長關心的問題。學生學習過程。如果不能及時控制，學生的學習成績可能會下降。當學生進入高中時，高中二年級將是他們高中生涯的轉折點。

高二也是分水嶺，家長老師要時刻關注學生成績。很多學生進入高中的時候，學習成績還是不錯的，高中一年級也沒怎麼學習，學生之間的差距也不是很大。開學了，學生的學業成績逐漸放開，家長們也感到頭暈目眩。很多家長看到高一學生成績不錯的時候，就認為高三學生的成績會很好。結果，她的成績從高二開始下降，父母也不知所措。他們不知道如何幫助學生提高成績。

復課後，強強的學習成績還在逐漸下降。另外，在學習知識方面，強強永遠學不會。在複習或寫作業的時候，強強總是長時間處於恍惚狀態。為此，老師也多次和強強媽媽溝通，如果強強的成績沒有進步，很可能是離主校更遠了，但是強強媽媽看到強強的學習狀態很生氣，她不知道該怎麼辦，她不知道怎麼和學生交流，他擔心極端的話會蓋過強強的心理。

家長不應該責怪學生成績不好，但他們應該明白為什麼當學生成績下降時，家長首先要冷靜思考，與學生溝通，瞭解下降的原因。而在學習過程中，學生的知識會隨著成績的增長而增長。如果學生學習不好，他們在進入高中時可能會過度勞累。