自義務教育“雙減”政策正式落地以來，對於校外培訓機構的治理整頓到目前為止已經取得了階段性成果，不僅由於鉅額資本的滲透式運營而導致形成的正常學校教育體系之外的並已嚴重影響正常學校教育的教培體系得到了成功的遏制而且校外學科類培訓機構也正式進入嚴格審批的政府指導價管理階段。

但由於現行唯分數論的招生考試體系使得通過校外培訓獲得成績提升的剛性市場需求仍然存在，因而很多校外學科類培訓變成了教育部所說的隱形變異的違規培訓，共有七類，雖然教育部明確劃分了這七類隱形變異違規培訓的鑑定範圍，但由於更加隱蔽，治理整頓起來難度還是很大的，需要相關部門進一步加大巡查力度。

7月25日至8月5日，教育部會同相關單位在全國組織調研，發現一些違規培訓仍然存在著諸多問題。調研期間，工作組聚焦校外培訓機構較多的省會城市和群眾舉報投訴集中的20個重點城市，深入122個縣（區市）開展實地考察，已將明察暗訪501家校外培訓機構發現的違規培訓問題線索全部轉交給各地逐一核查處理（如上圖所示）。

將發現的校外培訓機構違規問題線索轉給各地核查處理很可能無結果，因為當教育成為各地政府傾盡全力傾情打造的重要名片和促進經濟發展尤其是招商引資的重要紐帶時，當地政府很可能就會有各方面的傾斜和照顧，包括對出現問題的違規培訓的後續處理和反應，從而很可能會對教育部轉交問題的核查處理不了了之。